身旁，田雨嵐已經睡熟。
明天瑣事纏身，他掏出手機，給領導發了條請假資訊。
次日清晨，批覆很快抵達：准假。
他主動提出送顏子悠上學。
田雨嵐正愁沒空，聞言反倒輕鬆了不少，連句重話都沒多說。
顏子悠現在讀的是江州風帆小學。
這學校主打素質教育，校風寬鬆，成績排名並不顯眼，算不上頂尖名校。
但在田雨嵐的計劃裡，這只是過渡站。
她的終極目標，是江州赫赫有名的私立貴族中學——翰林中學。
那地方門檻極高，號稱非學霸不收。
為此，田雨嵐不惜血本，給女兒報了一堆補習班，恨不得把一天掰成兩天花。
對此，他內心毫無波瀾。
翰林中學？
有必要嗎？
在田雨嵐的眼中，那是神壇；在他眼裡，不過是所普通學校。
大學以下，何來名校之分？
更何況，顏家的底蘊擺在那裡。
顏子悠出生即終點。
她的人生起跑線，早就超越了絕大多數人拼命奔跑才能觸及的終點。
何必去擠那條獨木橋？
田雨嵐這番折騰，簡直是把西瓜扔了去撿芝麻，反倒連自家孩子的前程都搭進去了。
顏子悠什麼出身？那是實打實的富三代。
這種身份的孩子，壓根沒指望走尋常讀書路，從小就得接受那種精英式的打磨，否則將來怎麼接得住家族那攤子家業？
換個長輩操持，肯定直接送進全封閉的貴族學府。
那些地方有個共同點：不考高考，目標直指海外名校。
在那兒混圈子，周圍坐著的不是權貴子弟就是名門之後，這層人脈網鋪開了，對這孩子未來，乃至顏家的生意版圖，都是百利無一害。
普通人家靠死磕分數，有錢人拼的是資源連結和人脈積累。
這話聽著冷血，但社會執行邏輯就是這樣。
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