“還是黑色那隻更醜萌。”
大胖、胖胖：“……”｀へ’
艾諾、露娜：“……”｀へ’
不愧是親子鳥。
在這一句“醜醜醜”的聲音中，兩隻大鳥兩隻奶鳥的表情幾乎一模一樣，兩邊眼睛眼尾向上，眼睛間距拉近，表情擰起來，呈現憤怒的模樣｀へ’。
兩隻不會說人話的小奶鳥嘰裡呱啦亂叫。
為了兩個孩子，學會說人話的大胖、胖胖就不客氣地罵了起來。
大胖：“你們才醜！啾啾啾！”
胖胖：“你們全家都醜！啾啾啾！”
不會說話的白色小奶鳥：“嗶嗶嗶啾！”鯊掉！鯊掉！全鯊了！
不會說話的黑色小奶鳥：“啾啾啾嗶！”噶掉！噶掉！全噶了！
｀へ’兩大兩小，表情維持一致。
大小鳥罵人。
人群一陣鬨笑，不僅不生氣，只覺得它們超超超可愛。
兩大兩小鳥更生氣了。
一陣鬨笑聲中，隊伍有條不紊的前進。
很快就輪到了小鳥選定的人形站架，這位晨曦院的女學生說道：“埃文麥田鎮的任務，我代表我的團隊接取去往埃文麥田鎮的任務。”
工作臺的另一面，工作人員調整檔案，面前出現投放面板，說道：“學院團隊名稱，娜娜麗絲團隊，團隊人員共16人，11位魔戰士，5位魔法師，全員一起去嗎？”
“是的。”
工作人員開始輸入。
不久後，工作人員拿出面板，說道：“請簽名，又或者在面板上按下指紋。”
晨曦院的女學生照做。
工作人員微笑看向女學生，說道：“已經錄入完成，娜娜麗絲團隊，祝你們任務順利，一路平安。”
“謝謝。”微微偏頭，她看向肩膀上的四隻鳥，說道，“小寶貝們，姐姐帶你們……”
不等她將話說完，兩隻大鳥叼著兩隻小鳥，落在了工作臺的桌面上。
艾諾：“啾啾啾！”
露娜：“嗶嗶啾！”
大胖展開翅膀，又伸了伸小鳥腿。
。旁一到抓們鳥小將要想，手，的作工要是還作工，過不，可們鳥小得覺員人作工
”！啾啾啾務任的，啾啾鎮田麥文埃取領，啾啾啾隊團的我，啾表代，啾我，啾鎮田麥文埃“：道說，生學的剛剛著學它，手隻這開避完，蹦溜麻個一，勢姿的起抬腳單著持保胖大，手的來過抓對面
”……“：員人作工
？？？”？？……“：人眾場在
。是不
？務任取領隊團生學表代，鳥小隻一
。務任的鳥小通普帶化綠些這是不而，務任的們生學於屬是務任的鎮田麥文埃，是但然雖，可小群一那帶化綠院曦晨，鳥小群這道知，想中心在，了角員人作工
”？嗎名報人主替代以可寵戰，麼那，寵戰為記登被是果如，的養生學是能可有也，鳥只幾那“：道說人有中群生學，時這是就也，”行不“說想，啟開微微雙，後語無的間瞬
……
……
。題問好
。靜安片一
？嗎名報人主為寵戰可認會統系院學，說是就
”？試一試們你，不要“：道說，員人作工向看人有中群人
。睛眼眨眨員人作工
。試了試
。寵戰了結繫被經已都然竟娜、諾艾，測檢續繼中聲鬨起的們生學群一，寵戰是為結繫被有沒都胖胖、胖大，描掃錄記寵戰據
”？字名的貝寶小隻兩們你是這，娜、諾艾“：道說員人作工
。聲大超，激鳥小隻兩
”！啾啾對“：胖大
”！對啾啾啾“：胖胖
”？嗎對，寵戰小隻兩上加，隊團人八“：道說，訊資的來出屏投看了看員人作工
