第一天的訓練就讓沈元舟頭疼。他講解佇列訓練的重要性，一個百夫長直接頂撞：“沈教官，咱們當兵的是要殺敵，不是要排隊走路。有這工夫，不如多練練刀法！”
沈元舟沒發火，他讓五個教官分成五組，每組帶一百人，同時開始訓練。一組按他的方法，先練佇列，再練配合；其他四組按傳統方法，直接練個人武藝。
三天後，小規模對抗演練。
結果令人震驚：按系統方法訓練的那一百人，雖然個人武藝不如其他組，但整體配合默契，攻防有序，以零傷亡“擊潰”了其他四百人——雖然是木刀木槍的演習，但勝負分明。
慕容芷全程觀看，結束後親自走到沈元舟面前：“沈教官，此法果真有效。”
“不是法有效，是系統有效。”沈元舟不卑不亢，“一個人再能打，也打不過十個配合好的人。十個人再能配合，也打不過一百個有體系的隊伍。體系，就是系統。”
“體系……”慕容芷咀嚼這個詞，“那該如何建立體系？”
“從認字開始。”沈元舟語出驚人，“不認字，看不懂旗語，看不懂命令，看不懂流程。將軍，您的兵可以勇猛，但不能是瞎子、聾子、傻子。”
慕容芷沉默。讓士兵認字，這在傳統軍隊中是不可想象的。士農工商，兵卒在最底層，識字是士大夫的事。
“若我讓你教他們認字，多久能見效？”
“一天三個字，一個月認九十個，夠看簡單命令。”沈元舟道，“但前提是——您得下決心，而且要堅持。中途而廢，不如不做。”
慕容芷看著校場上那些年輕的面孔，他們大多來自貧苦家庭，當兵只為一口飯吃。讓他們認字……會改變他們的命運嗎？
“準。”她最終點頭，“從明天起，每天抽一個時辰識字。教材用你們帶來的。”
“是。”
沈元舟心中暗歎。慕容芷確實不一般，能突破傳統桎梏。這樣的對手，或者盟友，都值得認真對待。
訓練步入正軌，但沈元舟沒有放鬆警惕。他讓隨行的文書暗中記錄慕容軍營的細節：兵力部署、糧草儲備、軍官結構、士兵士氣。這些都是寶貴的情報。
同時，他也觀察到慕容芷的秘密部隊——那支裝備連發弩的百人隊。他們單獨訓練，由慕容玄直接指揮，訓練內容……確實很像陸家寨的特勤隊。
“學得挺快。”沈元舟對助手低聲道，“但只學了形，沒學到神。你看他們的配合，還是依賴軍官口令，沒有形成本能反應。”
“那我們要教嗎？”
“教。”沈元舟咧嘴，“但慢慢教。好東西，得一點點給。”
陸家寨，統籌司。
柳明漪正在處理一份緊急情報——韓青派出的探子傳回訊息，黑山匪已經集結，兩百餘人，正秘密向陸家寨方向移動。預計兩日內抵達。
“來得比預期快。”陸弘看著地圖，“韓衝這是狗急跳牆了。”
“墨師傅的機關已佈置八成，寨防基本就緒。”柳明漪彙報，“守備隊能戰之兵一百八十人，加上可用的寨民，能湊三百人。但黑山匪兇悍，正面交戰恐有傷亡。”
“不正面打。”陸弘已有計劃，“用系統的辦法打。”
他詳細部署：第一層，外圍預警機關遲滯匪徒，消耗其銳氣；第二層，小股部隊襲擾，打亂其隊形；第三層，誘敵深入，利用地形和機關分割殲滅；第四層，預備隊堵截潰逃。
“關鍵是情報。”陸弘看向韓青，“必須即時掌握匪徒動向，他們走哪條路，分幾隊，首領在哪。”
“已安排三組探子輪番跟蹤。”韓青道，“每半個時辰回報一次。”
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