“去，沒事，我就是忘了定鬧鐘了，還好你叫我了。”
“那就快點起來收拾準備過去。”
緩緩吐了口濁氣，整個人都感覺好了不少，“稍微等一下我去洗把臉。”
“放快一點。”
“你要是餓了就把飯帶著找個犄角旮旯偷偷一吃。”陳思哲指著桌子上的午飯。
洗完臉出來看到陳思哲給自己帶的飯，吳心竟然有些感動，“你就是我陳哥，愛你。”說罷便提起那份飯去追剛剛出門的江一鳴。
門剛剛關上，陳思哲一陣無奈的苦笑，“哪是沒睡夠，不過是在懷疑自己的心意而已。”
隨即注意力又聚集在電腦螢幕上，“少年的故事還得時間來慢慢熬，眼前還是多關注那越來越近的兩個人吧。”
到了聽風亭，正好趕上上課，跟王虎打了聲招呼，吳心便先去辦公室把飯吃了。
等到出來的時候，王虎已經帶著大家做完了熱身運動。
上節課已經教了大家如何正確的用拇指勾弦的方法把箭撒放出去，今天主要的目標是回憶和學習如何正確的發力。
王虎認真的向大家展示，引弓時身體如何和弓形成穩定的三角形態，並詳細的講解了身體應該如何發力。
當然，講是一回事，做起來又是另一回事，對於傳統弓課上的同學來說，沒有良好的基礎和習慣的養成，想要領悟所講的內容是有相當大的難度的。
王虎讓吳心三人跟他一起看看同學們的動作，指點他們。
這種感覺就像是回到了清風箭館，指導新來的小朋友一般，對於吳心和江一鳴來說是最熟悉不過的事情了，當然不在話下。
而對於趙思涵來說，平日裡都是哥哥姐姐們照顧自己，師父也從來沒讓她指導過別人，屬於是自己能搞明白，但是指導經驗為零。
見她遲遲沒有答應，吳心便開口說道，“沒事，你要是覺得看不出來問題在哪，你就叫我來看。”要不說睡一覺有用呢，跟早上相比吳心此時放鬆了許多。
“嗯，好。”
盧風盧來本想去拿自己的弓出來玩一下，但是被王虎給制止了。
兩人便只好跟著其他同學一起用玻片弓做練習。
分批次練習的時候，吳心才注意到課上多了一個人——蘇文韻。
女孩今天妝化的很厚，看上去也比前兩次表現的自信了不少。
“嗨，你今天怎麼也來了？”
“我問了王老師 ，他說可以來蹭課先學學一些體驗一下，而且有你們在也可以指導指導我。”
“嗯，那等下到你的時候喊我一聲，我過來指導你動作。”
“好的，謝謝你啊。”這是女孩第一次看著吳心的眼睛露出自己的笑容。
吳心一時間反而被她看的有些不好意思了，“沒事沒事，都是應該的，還是很希望能有更多的人加入聽風亭的。”
今天的課大家都明顯有了不小的進步，越來越多的人在十米的位置開始能夠上靶了。
。了的快較比手上是算，黑部全箭組一夠能是也弟兄兩來盧風盧
。了傷打給臂手手前把弦弓讓還，箭一了中是只也下助幫的心吳在，箭四出續連說別更，的度難定一有是還，開拉要想說來對，弓片玻的磅五十是只使即，不了難就說來對相韻文蘇而
”。離距的小不有還開拉弓把離距，不缺欠是還實確量力你且而好做都作把來慢慢步一步一要是就箭，來慢慢，題問個這有會都分部大手新，的致導臂旋有沒手前是個這你“
。要重常非說來對事件這，定堅是全刻此上臉孩”。量力練好好就去回我，的好“
”。要重很的真個那，拉要定一得記完練時平，油加“
”。啦你謝謝天今，的好“，頭點了點孩
。了他來便涵思趙，番一套客再要正心吳
”。呢來回得還上晚，的遠還校學離叔叔康，了服訂去備準“
。服做去發出起一鳴一江到找便人兩別道韻文蘇跟”。了走先就們我那，行“
。神失陣一心吳，涵思趙的側著看
。真當會誰，已而說小，頭搖了搖又即隨
。了豫猶是實確“吧我歡喜的真會不你”句那的涵思趙對面在己自的裡夢午中可
