“檢閱的隊伍，最前面放一隊清道隊，負責為運動會檢閱隊伍開道。
緊接著是國旗護衛隊，精選三十二名士兵，四名擎大雍國旗，二十八名兩側護衛，這隊人，要穿最好的鎧甲，持最好的刀，挑選個頭一樣，五官周正，自帶殺氣的那種兵。
這三十二人，這半個月要苦練正步，務必練到數十人如一人，步幅、步速、抬腿高度，都要極度一致。
行進時，全隊渾然一體，要齊！很齊！非常齊！
我要讓狼戎人透過這三十二人，看到我大雍軍人的精氣神，要讓他們見識一下什麼叫軍紀，什麼才叫兵！
第三梯隊，標牌標語隊，大大的字，需要四個人扛起來的標語。
‘少年強，則國強’這個必須有。
‘有教無類，天下大同’，‘君子無所爭，其爭也君子’，‘強身健體，保家衛國’，這些標語是否合適？用不用？讓朝裡那幫老登定，或者乾脆讓他們想兩個。
這些標語，是亮明我們的行事之本與立國之心。
我們培育少年、廣施教化，是文明傳承；我們競爭守禮、強身衛國，是立身準則。
要讓狼戎人看在眼裡，記在心裡：大雍崇文而不孱弱，尚武而不暴戾，既有包容天下的格局，也有寸土不讓的決心。”
一幫老登此刻還不知道，他們剛剛聽到的新詞“老登”，指的就是他們這幫老登本登。
“第四梯隊，彩旗方隊，不是抱怨彩旗數量少，想來打廣告的商戶搶不到嗎？那就再加三十面。
第五梯隊，鼓號隊，之前選的那些大孩子，練得還不錯，加人！
從各坊隊伍再選出三十個大孩子，樂器也抓緊趕製，之前的三首行進曲，三套鼓點就都不夠用了，再加兩套。
第六梯隊，就是各坊市為單位的方隊，每個方隊前，選個長得俊的孩子，負責舉牌子，牌子上寫‘某某坊’或‘某某縣’。
外八縣的，不是想來嗎？來！
自己縣裡的特產是什麼，可以展示出來。
比如，東寧縣盛產小麥，那就讓孩子們每人手裡拿一個麥穗的模型，是用紙糊、用布縫還是用麥草扎，那就是下面的人要思考的問題了。
再比如，長興縣的特產是柳編，那就讓孩子們手裡拿著柳編的小玩意，不管是柳編的球，還是柳編的兔子，反正得統一。
各坊市的隊伍，孩子們手裡也別空著，各自想主意，是拿扇子，還是拿朵大花，哪怕手裡拿串糖葫蘆，都可以，主打一個新鮮，熱鬧。
就是要讓狼戎人明白，我們不止有禮法、有精兵，我們地大物博、家底殷實，百姓安居樂業，讓他們看見尋常煙火裡藏著的國力。
最後一個梯隊，裁判員代表方隊。”
她抬起頭，看了一眼在場的官員，也不知道跟誰說話：
“外八縣的負責人不是下午來開會嗎？
我去跟他們說，把定下來的東西趕緊佈置下去，讓他們抓緊落實。
場地受限，每個縣最多隻能來一百個孩子，還得提前進京排練，進京的食宿問題，朝廷解決。
既然要搞個大的，必然要耽誤孩子們的課業，但，用半個月的時間換一次難忘的經歷，換來展示國力的一場盛會。值！”
。頭點了點地愣愣員部禮
。寫續繼，頭下低又麟齊
。擾打聲出敢人有沒，聲沙沙的張紙筆鉛有只，了極靜安裡殿宸紫
