在來的路上，陳果寧就已經跟謝曉林說好了要跟他一起打配合。
看陳果寧終於說到正題了，謝曉林放下筷子問車明娜：“車老師，那這個馬雨涵到底是怎麼個事啊？好好的孩子為什麼會自殺？到底父母誰的責任更大？”
車明娜看他們對這個事好奇，也把筷子放下了。
“我個人覺得她父親的責任更大。這個孩子初一的時候我教過，她是一個挺內向挺沉默的孩子。平時在班上也沒什麼朋友，學習成績也一般。後來我還發現她的膽子很小，就算被班上的其他同學欺負了，連找我告狀都不敢。”
陳果寧默默地聽著，總覺得車明娜描述的這個人物性格很耳熟。
“馬如龍和他老婆我都認識，兩口子都挺正常的。而且他們家裡條件也不差，孩子為什麼是這個性格？”
車明娜嘆了口氣。
“所以我才說孩子最終自殺，她父親的責任更大。我當時發現馬雨涵的性格問題之後，專門找她的母親談過。她媽媽說這孩子小時候還不這樣，不僅不這樣還有些調皮好動。她爸爸就覺得不是女孩的樣子，管孩子管得十分嚴格。而且管教的方式也很不合適，就相信什麼棍棒底下出孝子，動不動就打罵孩子。而且那個人還有點好面子。她媽媽跟我說上小學的時候，有一次馬雨涵和別的小朋友起了衝突。明明是對方的錯，但就是因為馬雨涵把人家的臉抓破了，她爸就逼著她去道歉。”
吳波說：“這不是不講理嗎？被欺負了還不能還手了？！”
車明娜說：“她爸的名言就是，怎麼人家不欺負別人專欺負你，肯定你也有錯。”
陳果寧聽得眼前一黑，心想這怎麼行，明天她就去找劉靜！
謝曉林問車明娜：“那她想休學，豈不是把馬如龍的臉往地上踩嘛。這家裡不得鬧翻天了？”
車明娜嘆了口氣。
“到了初二的時候，她就分到了宋老師的班。宋老師這個人比較有經驗，很快就發現馬雨涵的問題。平時對她很關注，孩子的情緒和成績都慢慢穩定了下來。當時我還覺得孩子沒準就好了呢。誰知道到了下學期她突然性格大變，死活不肯上學了。”
吳波問：“那到底是為什麼不願意上學？是不是被人欺負了啊。”
車明娜說：“就是死活不說啊。你想他爸那個脾氣能受得了嗎，在家裡給她打的半死呢。她媽媽覺得孩子如果繼續在家裡待著可能就讓她爸打死了，這才把她送來學校的，沒想到出了那個事。”
馬德陽問：“孩子是在學校出的事，他們家裡沒去鬧騰吧？”
車明娜搖頭，“得虧孩子留下遺書了，家長哪有臉去鬧啊。”
陳果寧趕緊問：“有遺書？說的什麼？”
車明娜說：“具體我也沒看，但是聽其他同事說裡面就說自己被父親管著沒有自由沒有尊嚴，覺得活著沒意思之類的。反正就是說的很明白，自殺都是因為她爸。”
謝曉林作為一個家庭很幸福的人，很難理解怎麼會有父母把自己的孩子逼死。
“確定是自殺嗎？”
陳果寧看著車明娜，“對啊，為什麼大家都覺得是自殺？我們之前遇到很多偽裝成自殺的他殺呢。當時有人看到她跳下來的？”
他們這麼一問，車明娜還真有點含糊了。
“當時都放學了，上完晚自習都快九點半了，黑燈瞎火的還真沒人看到。還是當時沒走的幾個老師聽到聲音趕過去才發現出事的。”
陳果寧皺著眉，“宋老師當時也沒走嗎？”
