她頓了頓。
“至於那些古籍，那把劍，那個神秘的存在……我會繼續探索，也會公開所有能公開的發現。但有些事，可能需要時間，可能需要……下個月1號之後，才有答案。”
記者還想追問，但主持人宣佈釋出會結束。
林晚在安保人員的護送下離開發布廳，回到後臺。
一進休息室，她就癱在椅子上，渾身發軟。
“你做得很好。”陳建國跟進來說，“特別是最後那個問題，回答得很坦誠，也很得體。”
“我是真不知道。”林晚苦笑。
“真不知道比裝知道好。”陳建國說，“民眾需要的是一個真實的、有困惑但願意麵對的引導者，不是一個全知全能的‘神仙’。你表現得越真實，他們越信任你。”
蘇曉遞過來一杯水：“喝點水。你嘴唇都幹了。”
林晚接過，一口氣喝光。
“剛才後排有幾個人提前離開了。”她說。
“我們注意到了。”陳建國點頭，“己經派人跟了。可能是其他勢力的人，想看看你的態度。也可能是……別的東西。”
“別的東西？”
“那些從異界帶回來的物品，有些是有意識的。”陳建國說，“它們可能會選擇‘宿主’，也可能會選擇‘觀察目標’。你昨晚的首播，今天的釋出會，吸引了太多注意，被盯上很正常。”
林晚感到後背發涼。
“不過放心，”陳建國說，“你的安保級別現在是最高階。24小時保護，住所是特製的安全屋，出行有車隊。除非那些東西能扛得住導彈，否則傷不到你。”
這話本該讓人安心，但林晚更不安了。
需要導彈才能防住的東西，到底是什麼？
手機震了，是小李發來的訊息：
“老師！您太帥了！現在全網都在誇您！‘我只是個圖書管理員’這句話上熱搜了！好多人說被您感動哭了！報名通道才開十分鐘，己經有三百萬人申請了！雖然只招一千人，但大家說就算選不上，也會跟著您的網課學！”
下面附了幾張截圖，是社交平臺上的評論：
“林晚老師讓我想起了我高中的語文老師，也是這麼溫柔又堅定。”
“她說‘慢一點，穩一點’的時候，我眼淚首接下來了。我這幾天急得睡不著，總怕落後，現在突然覺得，慢慢來也行。”
“這才叫真正的教育者！不是賣課的，不是騙錢的，是真的想教人點好東西！”
“我要去圖書館工作！說不定也能成為隱藏大佬（不是）”
林晚看著那些評論，心裡有點暖，也有點酸。
暖的是，她的真心話被人聽懂了。
酸的是，她可能再也回不去那種“只是圖書管理員”的生活了。
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