蘇曉按住激動的他，看向林晚：“晚晚，你怎麼看？”
林晚看著劉建軍，這位退休化學老師臉上有緊張，有興奮，但更多的是那種“發現新世界”的純真好奇。
這不是修煉者對力量的渴望，是科學家對未知的探索。
“劉老師，”她輕聲說，“您願意來學院工作嗎？我們正好缺一位有化學背景，又對‘氣’有研究的專家。您可以繼續您的研究，我們會提供裝置、場地、和安全保障。”
劉建軍的眼睛亮了。
“真、真的可以嗎？我都退休了……”
“年齡不是問題。”林晚微笑，“您剛才展示的，可能是新時代材料科學的方向。我們需要您這樣的研究者。”
老人眼圈紅了，用力點頭。
送走劉建軍，小李還在興奮地轉圈。
“老師！我們找到寶了！如果劉老師的方法可複製，那意味著普通人也能透過科學方法掌握‘氣’的應用！不是玄學的修煉，是科學的能量操控！”
“但問題也在這裡。”蘇曉說，“如果這種方法普及，會衝擊整個材料工業、製造業、甚至軍事工業。我們必須謹慎。”
林晚點頭。她想起陳建國的警告：新技術是雙刃劍。
但看著劉建軍離開時那輕快的步伐，她又覺得，也許這就是新時代的意義——讓普通人也能參與到這場變革中，不是作為被動的承受者，而是主動的創造者。
手機震了，是“微波爐養雞人”發來的訊息。
“林晚老師，小雞今天會飛了。雖然只能飛半米高，但它確實撲騰著翅膀離地了。另外，我家的微波爐好像升級了，現在能熱牛奶的同時烤麵包。我是不是該換個專業點的裝置？”
配圖是小雞懸停在空中的照片，雖然搖搖晃晃，但確實離地了。還有微波爐的面板，原本的“加熱”“解凍”按鈕旁邊，多了一個發光的“複合”按鈕。
林晚回覆：“請暫時停止使用那臺微波爐，我們會派人去檢查。小雞如果出現異常，隨時聯絡我們。”
剛回復完，又有新訊息。是之前那個“音樂生”。
“林晚老師，我按您說的，把那段旋律發給了學院。然後今天收到回覆，說我的音樂有治療失眠的臨床效果！現在有研究所想和我合作開發‘助眠音訊’！這是我第一個月拿到的合作費用！”
下面附了轉賬截圖，五位數的金額。
音樂生又發了一條：“老師，我想用這筆錢成立一個小工作室，專門研究音樂和‘氣’的結合。您覺得可以嗎？”
林晚回覆：“可以，但請務必在專業人士指導下進行。安全第一。”
放下手機，她走到窗邊。
窗外，城市的燈火次第亮起。
這個世界，真的在改變。
微波爐能煉丹，化學老師能煉器，音樂能治病，雞蛋能孵靈禽。
荒誕，但真實。
而她站在這一切的中心，既是引導者，也是被推動者。
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）完 章十二第（
