前言:
當你開啟這份指南時,你可能有很多疑問:修煉是什麼?為什麼要修煉?我能修煉嗎?
別急,我們慢慢來。
這份指南不是秘籍,不是神功,只是一張地圖。地圖不能代替你走路,但能告訴你哪裡有路,哪裡有坑,哪裡風景好。
我們不會承諾你三天築基,五天結丹。那不是修煉,是做夢。
我們只會告訴你:修煉是一段漫長的旅程,路上有風景,也有風雨。重要的是你出發了,而且享受這個過程。
準備好了嗎?那我們開始。
她寫得很慢,很仔細。每寫一段,就停下來想想:這樣說夠清楚嗎?有沒有歧義?會不會誤導人?
遇到不確定的地方,她就標記出來,準備查資料或者問趙教授。
寫著寫著,她突然想起一件事。
“對了,我們需要一個logo。”她說。
“什麼風格?”李思源從電腦後抬起頭。
“簡單,有辨識度,能代表‘自在’。”林晚想了想,“一株在石頭縫裡長出來的草?或者,一隻在籠子外飛的鳥?”
“太俗了。”蘇曉說。
“那你說?”
蘇曉拿起筆,在紙上畫了幾筆。是一個簡單的圖形:一個圓圈,中間有一條波浪線,像水波,也像聲波。
“這是什麼?”李思源問。
“氣。”蘇曉說,“修煉修的是氣,是流動,是變化。這個圓圈不是封閉的,你看,這裡有個缺口。”她指著圓圈右上角一個幾乎看不見的斷開處,“氣從這裡進,從這裡出,迴圈不息,但不封閉。自在,就是有進有出,不僵化,不封閉。”
林晚看著那個簡單的圖形,眼睛亮了。
“就用這個。”她說。
“要不要加個字?”趙教授提議,“比如在下面寫‘自在’兩個小字?”
“不用,圖形就夠了。”林晚說,“越簡單,越容易記,越容易傳播。”
李思源把圖形掃描進電腦,用軟體處理了一下,調整了比例和線條粗細,一個簡潔有力的logo就誕生了。
“網站首頁就用這個。”他說,“等會兒我加上去。”
天色漸漸暗下來,圖書館的燈自動亮了。
“該吃飯了。”趙教授看了看錶,“我老伴該催了。”
“我也得回去了。”李思源儲存了工作,“明天我請假在家,專心弄網站。”
“謝謝你們。”林晚站起來,深深鞠躬,“真的,謝謝。”
”。義意有,事這你。事的義意有點做想就,了老人“,西東起收,手擺擺授教趙”。己自為是也們我,謝別“
”。見天明“
”。見天明“
。曉蘇和晚林下剩只又裡館書圖。了開離人兩
。說曉蘇”。吧去回也們我“
。舞飛上盤鍵在指手,下坐新重晚林”。完寫章一這把我,等等再“
。己自識認:章一第是的寫
”……變會就來本人。常正很這。變會也道的你,了變案答的你果如。題問個這對面斷不會你,上路的煉修為因。答回實誠要你但,錯對有沒?奇好純單是還?生長了為是?量力了為是?煉修想麼什為你?麼什要想你?誰是你。己自識認是而,氣靈應是不,步一第的煉修“
。了黑全完經己外窗到意注沒,神得寫
。肩的拍拍曉蘇到首
”。了點九,晚晚“
”。家回,吧走“,腦電上關,件文存儲晚林”。了晚麼這,啊“
。織如流車上道街,明通火燈市城的晚夜。館書圖出走人兩,西東好拾收
。問曉蘇”?樣麼怎覺“
”。了單孤不就,起一人有。了多好覺,候時的騰折人個一前之比“,氣口一吸深晚林”。實充很“
”。天一第才這“
”。麼什點出做能定一們我,後月個三。能可多更有會,加人多更有會。大越來越會,組小個這,預種有我但“,了笑晚林”。道知我“
”?心信有麼這你“
”?信相麼怎人別,信相不都己自們我連果如“,說晚林”。心信有要須必是,心信有是不“
。車等,站公到走們
。律旋的》在自《是,聽一細仔晚林。麼什著哼輕輕裡,機耳著戴人輕年個有上臺站
。了笑
。了播傳始開經己,看
。卷畫的流幅一像,退後速飛景夜市城的外窗。排後在坐,車上們,了來車公
。睛眼上閉,上背椅在靠晚林
……驗實藥丹論討授教趙和,能功站網論討李小和,題問友網答回,時小兩播首,章一第完寫:作工的天明劃規默默裡心在
。忙很,事多很
。累得覺不但
。實踏很,得覺而反
。走著推被是不,業營迫被是不,次一這為因
。路的擇選己自是
。路的伴同有
:息訊的來發源思李是,下一了震機手
”。了您發址地。看看您,了線上版ateb站網,師老林“
。結連開點晚林
。庫識知仙修源開·社學在自:字小行一面下,ogol個那的計設曉蘇是央中,景背白。面頁的潔簡很個一是
。分驗經、礎基煉、識常藥丹、南指法功:目欄個西是,面下再
。滿填被著等,的空是還都目欄個每
。了好搭經己架框但
”。了苦辛,好很“:覆回晚林
”。爺大老的師丹煉是世前己自說個有還,生學有,師計設有,師計設式程有。了與參想名報人個幾十有經己,帖募招了發壇論在才剛我。的思意有,苦辛不“:回秒源思李
。了笑晚林
。了來人,看
。外窗向看,機手掉關
。彩溢流影倒的上面江,橋大江過駛車公
。變改然悄在正,界世個這,市城座這
。心中的變改這在就,而
:想夢的單簡個一,組小的小小個一著帶
。人個每於屬,煉修讓
。道的己自到找能都,人個每讓
。在自,道讓
)完 章五十西第(








