“林晚下課！”
“騙子滾出修仙界！”
我面不改色地從他們中間穿過。
走進教室時，裡面坐滿了人。
前排是學生，後排是記者。
角落裡坐著幾個公司派的人，拿著錄音筆。
我開啟PPT，開始講課：
“今天我們要討論的是——”
“記憶的商業化邊界。”
“首先，什麼是記憶？”
“它是我們過去的經歷。”
“是我們情感的載體。”
“是構成‘我’的核心要素。”
“那麼，記憶可以被買賣嗎？”
臺下鴉雀無聲。
我繼續說：
“有人會說，記憶備份服務只是幫你儲存記憶。”
“防止被記憶稅奪走。”
“聽起來很有道理。”
“但問題在於——”
“誰來保證這些記憶不會被濫用？”
“誰來保證備份公司不會偷偷複製你的記憶？”
“誰來保證你的記憶不會被用來訓練AI？”
“誰來保證你的記憶不會被賣給廣告商？”
“這些問題，目前沒有人能回答。”
角落裡的人臉色變了。
一個記者舉手提問：
“林老師，您是在暗示記憶備份服務不安全嗎？”
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