李部長接著開口，語氣溫和些：“林晚同志，教育方面，我們希望儘快推進課程標準化。現在民間自發的修煉熱潮己經形成，如果沒有正確引導，很容易出問題。你的課程體系最完整，也最受認可，我們希望你能牽頭制定國家修煉教育大綱。”
“我可以參與，但不能獨斷。”我說，“需要組建專家委員會，包括醫學、心理學、教育學、社會學等各個領域的專家。修煉不僅是力量的提升，更是身心的全面成長，需要多學科融合。”
“這個提議很好。”李部長點頭，“另外，我們還想請你擔任‘國家修煉研究院’的名譽院長。這個研究院會整合全國的資源，系統研究修煉現象，制定安全標準，開發應用技術。”
我沉吟片刻：“我可以擔任顧問，但不能掛虛名。如果真的成立研究院，我希望它能真正做到‘開放、共享、合作’。研究成果要向全社會公開，不能成為少數人的特權。”
“這……”李部長有些為難，“有些涉及國家安全的研究，可能需要保密。”
“基礎研究必須公開。”我堅持，“應用研究可以有條件限制，但不能以‘保密’為由壟斷知識。歷史的教訓告訴我們，知識的壟斷是文明停滯的開始。”
王將軍和李部長對視一眼，然後陳局長打圓場：“具體的細節我們可以慢慢談。林晚同志剛剛甦醒，需要休息。這樣，你們先回去準備方案，等林晚同志身體好一些，我們再開正式會議。”
等他們離開，病房裡重新安靜下來。
蘇曉關上門，轉身看著我：“你剛才……太強勢了。那兩位都是實權人物。”
“我知道。”我靠在床頭，感覺有些疲憊，“但有些原則必須堅持。修煉帶來的不只是個人力量的變化，更是整個社會結構的重塑。如果一開始的方向錯了，後面糾正的成本會大得多。”
“你覺得方向應該是什麼？”
“公平，包容，可持續。”我閉上眼睛，回想著昏迷中看到的那些記憶碎片，“修煉不該是新的金字塔，讓少數人站在頂端，多數人被踩在腳下。它應該是一個階梯，讓每個人都能在自己的節奏中向上走。它不該是破壞現有社會平衡的錘子，而應該是修補社會裂痕的針線。”
仙鶴突然振翅，飛到床頭，用喙碰了碰我的手，然後在地上寫字：
“你的道，是‘教’之道。但這條路，比‘劍’道更難。”
“我知道。”我看著它，“但總得有人走。”
小李的手機響了，他看了一眼，表情變得古怪：“林老師，您……上時代週刊封面了。”
“什麼？”
“最新一期時代週刊，封面是您的照片，標題是‘她教會了世界如何修煉，但世界準備好接受她的教誨了嗎？’”小李把手機遞過來。
封面是一張我在第一次線下講座時的照片，站在講臺上，背後是黑板上密密麻麻的字跡。照片被處理成黑白色，只有我的眼睛是彩色的，首視著鏡頭，平靜而堅定。
標題下方是一行小字：“專訪林晚：在記憶與選擇的十字路口，人類將走向何方？”
“他們什麼時候採訪我的？”我完全不記得有這回事。
“應該是合成的。”小李說，“文章是社論，分析了您的影響力，以及修煉時代可能帶來的挑戰。最後呼籲各國政府‘負起責任，讓修煉成為文明進步的助力，而不是混亂的源頭’。”
蘇曉笑了：“這下你真的成世界名人了。”
“我寧願不要這個名氣。”我嘆了口氣，“名氣意味著責任，也意味著靶子。從今天起，我的一言一行都會被放大、被解讀、被利用。”
“所以你更要說話。”蘇曉說，“因為你的話，會影響很多人。”
我沉默了很久，然後說：“幫我聯絡陳局長，我要在三天後的聯合國會議上發言。”
“你的身體……”
“沒事。”我感受著體內那本書的穩定，“而且，有些話，現在不說，以後可能就沒機會說了。”
”？呢題主言發“：下記李小
。湧在正流暗，下面表的靜平在，道知我但，明，藍湛空天。外窗著看我
……突衝明文，革變會社，機危嬰元，驗實維高，割收，稅憶記
。題問心核個一向指都，些這有所
”》？麼什擇選在們我，時煉修擇選們我當《“，說緩緩我”……就題主“
”。位定的中界世千三在明文球地於關，係關的序秩會社與由自人個於關，義定的份與憶記於關，考思的任責與量力於關“
”。界世的樣麼什設建，人的樣麼什為擇選是更，強變是只不煉修，們他訴告要我“
”……力勢外境，派守保，子分進激，者益利得既。人多很罪得會能可話番這，道知你“：的雜複一過閃中眼，我著看曉蘇
”。了說人沒就，說不都我連果如為因。說要是還我但“，頭點我”。道知我“
：字個西下寫慢慢上地在子爪用鶴仙
”。長且阻道“
。了笑，字個西那著看我
”。至將則行但“，說聲輕我”。長且阻道，啊是“
。跡痕下留有沒，空天過劃膀翅，過飛鳥隻一，外窗
。了始開經己，變改但
。始開刻一這的化變經己界世從，始開刻一這的醒甦我從
。路的前向條那到找，中化變在是而，去過到回是不，的做要我
。路的線連此彼又，擇選由自能都人個每讓條那
。路的去清看也，來得記條那
。路的”人“於屬條那
