第三百三十五章 我開設新課
學院最大的階梯教室裡擠滿了人。
過道、窗臺、甚至講臺兩側的空地都坐滿了學生。後排站著的聽眾一首延伸到門外走廊，還有人舉著手機透過首播觀看。空氣中混合著修仙者身上的淡淡靈氣、普通人的人間煙火氣，以及新刷牆漆的味道。
“安靜。”
我的聲音很輕，但透過擴音陣法傳遍每個角落。
教室裡瞬間靜下來。三千雙眼睛注視著我，其中有剛築基的年輕修士，有白髮蒼蒼的退休教授，有穿著道袍的傳統修行者，也有西裝革履的公司白領。靠窗的位置坐著顧臨淵，他捧著一杯奶茶，朝我眨了眨眼。蘇曉站在教室後門，抱劍而立，神色警惕。
“今天是新課第一講。”我走到講臺中央，身後的全息投影亮起，浮現出兩行字：
【修仙倫理學】
【跨界功法比較學】
教室裡響起一片竊竊私語。
“修仙還需要學倫理？”
“功法比較？難道要我們學別家的功法？”
我抬手示意安靜：“我知道大家有疑問。在解答之前，我想先問三個問題。”
投影切換。
【問題一：你有力量後，第一件事想做什麼？】
臺下有片刻沉默，然後陸續有人舉手。
前排一個年輕學生站起來：“我想飛！御劍飛行，遊覽名山大川！”
另一箇中年人說：“我想治好我母親的病。，用靈氣溫養她的身體。”
角落裡的修士冷哼：“自然是以力證道，追求長生。”
我點頭，沒有評價，切換下一個問題。
【問題二：如果你的力量會傷害到無辜者，你還用嗎？】
這次舉手的少了。
一個公司派代表站起來，推了推眼鏡：“力量本身無善惡，關鍵看如何使用。就像核能，既可發電，也可造武器。”
“但如果必須傷害無辜才能變強呢？”我追問。
沒有人回答。
第三個問題出現。
【問題三：當你的功法與別人的功法衝突，你選擇毀滅對方，還是尋找共存之道？】
這次連竊竊私語都沒有了。
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礎基學哲的任責與量力：元單一第
務義會社的者行修：元單二第
析分例案突衝理倫明文：元單三第
擬模景的境困德道：元單西第
用應際實的策決理倫：元單五第
】排安程課學較比法功界【
述概系行修要主界世千三：元單一第
同異質本的力妖、力佛、氣魔、氣靈：元單二第
係關境環明文與配適法功：元單三第
