學生們陸續離開，我收拾教案時，蘇曉走了進來。
“你剛才講得很好。”她說。
“謝謝。”
“但我覺得不夠。”
我抬頭看她。
“你在教他們‘防守’，”蘇曉的手指劃過桌面，“但真正的安全感來自於‘進攻’。”
“你想說什麼？”
“我想教他們殺人。”
我手裡的筆掉在地上。
“不是真的殺人。”蘇曉撿起筆遞給我，“是殺‘記憶中的假人’。那些被植入的錯誤記憶，本質上是一個個虛假的人格片段。如果能學會在精神世界裡斬殺它們，就能從根本上瓦解記憶稅的攻擊。”
“你從哪裡知道這些的？”
蘇曉沉默了一會兒：“昨晚做夢夢到的。”
“又是前世記憶？”
“嗯。”她看著自己的手掌，“我前世殺過很多人。但那些被殺的人，有些是假的——是敵人用幻術製造的分身。我能分辨真假的方法很簡單：真的會流血，假的只會消散。”
“所以你想教學生怎麼分辨真假？”
“不止。”蘇曉眼中閃過劍光，“我想教他們怎麼把假的打散。”
我盯著她看了很久。
“好。”我說，“但這門課要放在晚上，而且必須有我在場。”
“為什麼？”
“因為我怕你教得太好，學生們真的去砍人。”
蘇曉難得地笑了：“放心，我會讓他們先砍西瓜。”
傍晚，我回到辦公室，發現桌上放著一封信。
信封是淡青色的，上面沒有郵票，只有一行字：
“林晚親啟”
我拆開信封，裡面是一張紙，上面寫著：
“第一百次穿越即將到來。屆時，實驗方將派出‘記憶獵手’——專門收割高價值情感目標的精英單位。
你的閨蜜蘇曉，是他們的首要目標。
因為她對你的忠誠，是這個世界上純度最高的情感連線。
”員驗實的名姓願不個一——
：字小行一有還面背，來過翻紙信把我
”。忘就完看。掉燒紙張這把你議建：SP“
。抖微微指手，字行那著盯我
。紙信了燃點，機火打起拿我後然
。形變曲扭中火在跡字，張紙著舐焰火
：話句那了下記默默裡心，落飄燼灰著看我
”。標目是曉蘇“
。忘會不我
。忘能不也
。上臺在坐自獨我，夜深
。球雪的茸茸個像，裡膀翅進埋頭把，了睡經己鶴仙
：息訊的來發李小到看，機手啟開我
”。放發費免，臺萬百一批首。產量始開天明，完計設置裝化固憶記版殼機手“
。”好“個了回我
：息訊條一到收又後然
”。百三之分百了加增數人的’晚林識認然突‘圍範球全，天七近最——料資的怪奇個一現發我，了對“
。方上幕螢在停手的我
”？思意麼什“
”。你過見未從明明們他但，友朋老是你和己自得覺地妙其名莫人多很有是思意“
”？嗎改篡憶記是“
”。輯邏合不這？’你識認‘人讓要麼什為者改篡，話的是果如但。定確不“
。空夜著看，機手下放我
。亮很星星，圓很亮月
。變改在正西東麼什有，後背空星片這在，道知我但
。課上續繼能只，我而
。事的做能一唯我是這為因
。事的做須必我是也
