李世民坐在御案後面，捋著鬍鬚微微頜首。
“此字典，確是好書。”
“遼東侯，如此厚的一本字典，你準備售價幾何？”
方二把字典從房玄齡的手上抽了回來。
翻到第一面，送回到了御案上。
指著那句：為大唐之崛起而讀書。
“皇上，此字典造價不菲。”
“但，臣分文不取！”
“只要皇上答應三件事即可！”
李世民面帶疑惑看向方二。
“什麼事？”
方二的神情肅穆。
“這第一件事，臣替編纂字典的馬通遠、張之民、薛之千等人，討個官身。”
“第二件事，請皇上下旨，先在長安附近各州縣村鎮設立學堂。”
“這樣方便讓方家學堂裡的先生和學生，分到各處，教授拼音。”
“以點及面，從這些州縣，再將拼音和字典擴散到全國，如此，方可開民智，啟民心！”
“第三件事，便是這些學堂，不可收百姓分文束脩！”
杜如晦聞言，眼前一亮，不由的對方二更加的高看了一眼。
自己出錢，出人，只用朝廷配合即可。
如此，十年八年後，大唐的識字率將會前所未有的大幅度提升。
讀書使人明智，讀書使人明理。
為何那些世家大族都喜歡對文化進行壟斷。
這是一條上向的通道。
壟斷了這條通道，就可以把控住朝廷的決策，對身後的世家進行反哺。
這也是百年王朝，千年世家的原因。
正了正衣冠，杜如晦向方二深深的鞠了一躬。
“遼東候大義！杜某佩服。”
說完，面向李世民拱了拱手。
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