那更值得去看。司馬徽說。
旁邊一個年輕學生忍不住了，湊過來問：先生，這本書……很了不起嗎？
龐德公看了他一眼。
年輕人嘛，總覺得只有寫得高深莫測的才叫學問，越看不懂越厲害。
他指著那本書說：這本書本身，不一定有多了不起。它就是一本教孩子認字的書，淺得很。
學生愣了一下。
但是——龐德公話鋒一轉，它能讓所有人都有機會認字。以前讀書認字是誰的事？是世家子弟的事，是有錢人的事。窮人的孩子，連書都買不起，更別說請先生了。
他頓了頓。
可如果有了這種紙、這種印法，書就便宜了。書便宜了，普通人就買得起了。普通人買得起書，就能認字。認字了，就能讀書。讀書了，就能明白道理。
能推動這件事的人，龐德公看著那個學生，一定比這本書更了不起。
學生不說話了。
***
正說著話，從後院走出來一個年輕人。
約莫十九歲的樣子，個子挺高，寬袍大袖，手裡也拿著一本《三字經》——顯然是從別的學生那裡借來的。
這個人你肯定認識。
諸葛亮，字孔明。
這一年他十九歲，還沒出山，還在隆中種地讀書，閒著沒事就跑去找司馬徽和龐德公聊天。年輕人嘛，好學，正常。
龐德公抬頭看了他一眼：孔明，你也看到了？
諸葛亮點了點頭，走過來，在石凳上坐下。
剛看完。他說。
他翻開書，手指在書頁上輕輕劃了一下，像是在摸那些字的紋路。
內容不算深，就是教認字的。諸葛亮慢悠悠地說，但它用的方法，我先前沒見過。
司馬徽挑了挑眉。
你看它的順序——最前面是最簡單的字，一、二、三、人、口、手，越往後越難。常用的字放在前面，不常用的放在後面。諸葛亮指著書頁，先把能用的字認熟了，再慢慢加別的東西。就像蓋房子，先打地基，再砌牆，最後蓋頂。
龐德公和司馬徽對視了一眼。
這小子，眼光毒。
你覺得怎麼樣？龐德公問。
諸葛亮合上書，放在石桌上。
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