兩人說的都算真摯，但張夫子考教並不是這個問題。
族學請他教書，是為了重振陳氏，免束脩的孩子是要朝著科舉之路奮進的，要是資質平平，在這條路上是走不遠的。
資質最好的考教方式便是記憶力，張夫子隨手取了一本書，翻開。
“你們二人聽仔細了，這句話老夫只念一遍。”
“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
張夫子看向大東，道：“你先來，把我剛才說的話再複述一遍。”
陳大冬磕磕絆絆開口：“三、三人、人——”
他絞盡腦汁，實在想不起張夫子後面說了啥，只聽到三人，至於其他的，一句沒聽懂。
張夫子微微搖頭，目光轉向陳冬生，“你來說。”
陳冬生開口：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。夫子，我說完了。”
張夫子沒想到他全部記下了，這對五歲的孩子來說，是極其難得，當然，既然是考教，就得多考幾道題。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。你繼續說。”
陳冬生又一字不差複述出來了。
張夫子眼中閃過一絲驚喜，“廣土眾民……四體不言而喻。”
張夫子唸完，道：“把我剛才說的這段話，重複一遍。”
前兩個考教對陳冬生來說並不難，但這最後一段卻是很長的，並且高中課本沒出現過。
他上輩子的記憶力就很好，這輩子還沒試過，主要是沒機會接觸到書本。
他閉上了眼，緩緩張口：“廣土眾民，君子欲之……分定故也，君、君子……”
陳冬生絞盡腦汁了好一會兒，實在是想不起接下來是什麼。
“夫子，後面的我不記得了。”這一世的記憶力，好像跟上輩子差不多。
張夫子微微有些失望，還以為遇到了神童，沒想到是他想多了，陳冬生的記憶力很不錯，但比起真正有天分的人，還是差了一截。
不過他的資質，在陳氏一族中，算是數一數二的了。
張夫子拍了拍他的肩，並沒有說什麼，而是道：“三日後，你過來讀書。”
大東見狀，忍不住開口問：“夫子，那我呢。”
張夫子看了他一眼，搖了搖頭。
等在院子裡的陳守淵和陳三水迎了上來，同時開口問道：“咋樣？”
張夫子對陳守淵道：“三日後，帶他過來。”
陳守淵詫異了一下，沒想到平時不怎麼愛說話的冬生竟然能透過張夫子的考核，真是沒看出來。
”？嗎來過後日三是也東大，子夫張問請“：道切急，言聞水三陳
”。學生冬陳讓先，了必不且暫東大陳“：道，頭搖了搖子夫張
。了住攔淵守陳被，問再想還水三陳
”。了他攪打別們咱，忙繁業課子夫張“
。子院了出人著拉淵守陳，應反麼什水三陳管不也
。了急水三陳，子院了出
”。吧東大家我了收，話好句幾說忙幫裡那子夫張去再您，行不東大家我讀以可生冬啥憑，啥幹我著拉你，叔“
”。行都教子夫個哪讓想，脩束乖乖，啊行也讀要你，來過的教裡哪子夫張，纏蠻攪胡樣這你像都人人是要，的書讀費免子孩明聰中族給是學族“，聲一笑冷淵守陳
