145.傲嬌的傳統藝能
【能找到我嗎？】
【可以。】
【居然是秒回？難道是給我設定了特別關注？還有你現在不是應該在上課嗎？】
【才沒有設定特別關注，只是正好課間休息看到了而已。】
【可惜我們的校外合宿地點不是京都或者北海道，不然還可以給你帶點特產什麼的。】
【可以帶啊。】
【你想要什麼？】
【拍照的背景是寺廟的山門吧，那裡面應該有供奉的佛像，我想要。】
【……這個有點難，我倒是沒關係，主要是帶回去了瑠衣家裡應該也沒有地方放。】
【這是藉口，我上課了。】
【好吧，認真聽課，拜拜。】
以上是村上休將班級合照發給橘瑠衣後，兩人的簡訊通訊記錄。
……
大巴抵達目的地的時間是十點多，比預計到達的時間要稍微遲了一些，但也沒有什麼關係，這點程度的時間誤差無傷大雅。
按照一開始的計劃，學生們在教師和執行委員的帶領下從山腳下的停車場走出，將行李放在不遠處早就已經預定好了的旅館，再次集合完畢後，以班級為單位來到首天所要去到的目標地點——一個佔地頗廣，名為【聚恩寺】的寺廟。
據說寺廟的主持跟某位校領導的關係較好，兩人有著一起出入風花雪月之地的深厚交情，因此很歡迎聖克羅尼亞學生們來此進行合宿，感悟宗教的象徵和意義。
村上休對於寺廟啊神學啊什麼的並不是很感興趣，但還是不得不承認四季景色如畫山邊佇立的寺廟，那些富有歷史感和沉重感的建築和色調能不自覺的給人以很莊重的感覺。
這是平時在現代都市中所無法體驗到的一種感覺，足夠令人感到新奇。
所謂校外合宿。
即是離開自己熟悉的環境，來到一個全新的環境之中去學習和感悟，在集體中進行所謂的體驗人生。
當真是培養價值觀和增進同伴間友誼的一種絕佳方式。
說起來這種遊學精神還是溯源於孔子，孔子周遊列國治學精神是現代的遊學始源。
自己前世在學校根本就沒有正兒八經的進行過如此正規的校外合宿活動，如今卻是在霓虹體驗到了，倒也是覺得有些難以言說的感受。
“村上君，在想什麼？”
身旁的安娜錦之宮出聲將村上休從沉思中拉回現實。
“不，沒什麼。”
村上休的視線從眼前恢弘大氣的建築上收回，看著安娜錦之宮笑了笑。
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