《直播學習,一秒滿級》第105章 懸浮術現形,直播破玄虛(2)

作者:梟男·12小時前

“第四種,心理懸浮。透過語言暗示、手勢引導,讓觀眾‘感覺’物體在懸浮,實際上只是輕微晃動。”

【金句5:真正的科學突破,往往是枯燥的公式和反覆的實驗;虛假的科技奇蹟,常常是華麗的表演和動人的故事。區分二者的關鍵,不是看它有多神奇,而是看它有多紮實。】

兩小時後,學習完成。

【叮!專項學習完成度:100/100】

【獲得能力:流體力學專家級、空氣動力學精通級、魔術手法識別大師級】

【融合技能:懸浮現象快速診斷——能夠透過觀察和分析,快速判斷懸浮表演的真實原理與技術路線。】

【特別獎勵:由於宿主深入整合多學科知識破解複雜騙局,解鎖“跨學科科學打假”高階能力——可同時呼叫多個學科知識體系應對綜合型偽科學騙局。】

林霄退出系統,已是深夜。

但他沒有休息,而是和技術團隊一起準備明天的檢測裝置。

“我們要準備幾樣東西。”林霄佈置任務,“第一,高速攝像機,多角度拍攝,捕捉細節;第二,紅外熱像儀,檢測是否有隱藏熱源;第三,磁場檢測儀,檢查是否有異常磁場;第四,煙霧發生器,視覺化氣流;第五,各種材質的測試物體——金屬、塑膠、木材、玻璃。”

小雅問:“林總,萬一……萬一他的技術是真的呢?”

林霄笑了:“如果他的技術是真的,那將是本世紀最偉大的物理學突破,可以拿諾貝爾獎。但你覺得,一個需要靠街頭表演來融資的‘科學家’,可能突然解決了幾代物理學家都沒解決的難題嗎?”

“科學進步有它的規律。”林霄認真地說,“重大突破需要深厚的積累、嚴謹的驗證、同行的評議。而不是一場華麗的表演,加上一堆似是而非的術語。”

【金句6:相信奇蹟容易,因為那不需要思考;懷疑奇蹟很難,因為那需要知識和勇氣。而真正的科學精神,正是在該懷疑時懷疑,在該驗證時驗證。】

第二天上午九點半,科技館廣場已經聚集了上千人。

林霄團隊搭起臨時實驗區,各種檢測裝置就位。三位教授專家坐在評委席,神色嚴肅。

馬博士帶著兩個助手到場,拖著一個大箱子,臉色不太好看。

十點整,實驗開始。

林霄作為主持人,宣佈規則:“今天我們將進行三組測試,全面驗證‘量子懸浮技術’。每組測試使用不同的測試物體,由第三方提供。懸浮過程全程錄影,接受專家現場檢測。”

第一組測試:金屬球懸浮。

馬博士從箱子裡取出他的“量子場發生器”——一個金屬盒子,上面有各種指示燈和旋鈕。他戴上白手套,神情凝重地“調整引數”。

“各位,我現在啟動量子場。”他按下開關,盒子發出嗡鳴聲,指示燈閃爍。

然後,他把一個鋼球放在特製的平臺上。

球緩緩升起,懸浮在三十釐米高處。

觀眾發出驚歎。

但林霄示意暫停:“馬博士,能否讓我們用這個球再做一次?”

他拿出一個外觀一模一樣的鋼球——這是他們準備的測試球。

馬博士猶豫了一下:“可以,但需要重新校準。”

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