不少組織部長都對此躍躍欲試，看著新的公文格式規範，都想上手來試一試。
他們雖然很多人都是西五十歲的老組織系統幹部，但是對於電腦工作還是很新奇的。
平日裡他們工作也主要是手寫材料，並不怎麼運用電腦來工作。
這也能理解，畢竟就連省委組織部內部都沒有多少同志能熟練操作電腦，更不用說大多數縣委組織部的同志了。
陳定宇當然也敏銳地發現了不少組織部長躍躍欲試的樣子，很多人小聲討論起剛才的操作步驟，有一些意猶未盡的樣子。
他也很能理解，畢竟大部分組織部日常工作都是手寫材料更多，對於電子化辦公這種看起來“高大上”的工作方式，還是很新奇的。
他馬上轉變工作思路和方式，不打算自己最後再實操一遍，他準備邀請幾位組織部長上臺來演示一遍。
看起來是一回事，但是真做起來又是另一回事了。
如果能夠手把手教會組織部長如何調整公文格式規範，這才是他上臺講解的最大意義。
“各位領導，各位組織部長。我發現有不少學員都躍躍欲試也想上手來操作一下，相信你們光是看我單方面講解也聽膩了。”
“不如我們換一種新穎的學習方式，邀請幾位學員上臺來操作一遍，我也好根據發現的問題，再次針對性強化相關知識。”
“有沒有哪位同志掌握得差不少了，想上臺來試一試的？”
陳定宇馬上轉變互動式的課堂風格，讓老師和學生之間可以更深層次的展開交流，而不是傳統的填鴨式的傳輸知識，學生很有可能都消化不了，但是隻能被動接受。
此時第一排座位。
“嗯，這個小陳同志真是讓人驚喜不斷。能看得出他對電腦的精通程度，還能熟練使用投影儀、ppt等新式辦公裝置，與時俱進。”
“同時能夠根據現場學員的反應，臨時轉變工作方法和方式，邀請學員上臺演示，和傳統的培訓方法都不一樣，不愧是跨世紀的年輕幹部！”
“我覺得這個辦法就很不錯嘛，總比下面的學員就知道被動接受知識，聽得讓人昏昏欲睡有意思多了！”
閻立傑時刻都在關注著講臺上的一切，時不時點頭稱讚，對陳定宇的表現給予高度評價。
“這個小同志真是不錯，今年好像進了政研室吧？田宮和蔣文虎真是撿了一塊寶，收穫了一名得力干將。”
謝雲飛也對陳定宇展現的“高科技的”辦公方式很新奇，對他評價也不錯。
“這個小陳同志我和他接觸過幾次，很優秀的一個年輕人，無論是工作能力還是情商方面，都很不錯。”劉忠也適時開口，如實評價道。
雖然不少組織部長都一副躍躍欲試的樣子，但當陳定宇真的邀請的時候，也沒有人貿然舉手。
畢竟要上臺當著省委組織部領導和那麼多組織部長面前操作一遍，萬一搞砸了，那不是顯得自己非常無能以及沒有清晰的自我定位嗎？
你都不會弄，你上臺丟人現眼乾嘛？
本來是好心配合，推進培訓課程正常開展，但是卻在眾多領導面前出糗，這是他們擔憂的地方。
即使正確操作以後能在眾多組織部長面前秀一把肌肉，但是風險也很大，大家都不敢冒險。
“哈哈哈哈哈，小陳同志，不介意我這個老同志上臺來操作一番吧？”
一道威嚴的聲音從會議室門口傳過來。
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