“各位領導、同志們，大家好。我是政策研究室的陳定宇，非常榮幸能有機會在這裡給大家分享電子化辦公的經驗。”
“大家都是年輕人，希望這次培訓是以互動式課堂的形式，大家互相交流，共同學習進步。”
陳定宇把自己的姿態擺得很正，沒有絲毫高傲和沾沾自喜，本次培訓沒有老師和學生，有的只是一起交流、共同學習進步的同志們。
“剛才劉主任己經強調了本次培訓的重要性和必要性，2001年華夏加入WTO，標誌著開放進入新階段，今年黨的十六大即將召開，對黨政機關工作效率肯定會提出更高要求。”
“本次培訓重點主要圍繞三個方面展開：一是掌握基礎技能。學習Windows作業系統、Office辦公軟體（Word文件處理、Excel表格製作）和電子郵件收發，這是新時代公務員的‘基本功’。”
“二是提升打字效率。圍繞五筆輸入法和拼音輸入法的不同使用者群體，分別展開教學培訓、實操演練和上臺互動。”
“三是用好OA系統。早在1999年啟動的‘政府上網工程’就己經標誌著華夏電子政務的開端。但目前我省運用oa系統普及率較低，在全國範圍內比較落後，大家要儘快熟悉發文審批、資訊共享等模組操作。”
“最後，讓我們以這次培訓為契機，扔掉‘紙筆包袱’，練就‘電子本領’，為建設高效、規範、透明的現代政務體系貢獻力量！”
陳定宇的聲音極具穿透力，讓在場所有年輕幹部都聽得熱血沸騰、雞皮疙瘩首立。
剛開場的時候，有不少同志都對陳定宇能上臺講課感到不服氣、不解，大家都是年輕人，憑什麼就你一個人出風頭，就顯你能了？
但是在陳定宇一頓輸出以後，絕大部分同志都對陳定宇的能力和水平感到心服口服。
一名幹部是否優秀，無非就是材料文字能力是否過硬，演講語言能力是否具有感染力。
陳定宇的表現己經證明了他是有這個能力和水平的，是有這個資格站在講臺上的，但仍有畢成功等極個別同志仍持有保留意見。
上午的教學很快結束，到了下午的時候。
“各位領導、同志們，關於windows作業系統、Office辦公軟體、電子郵件、兩種打字輸入法、oa公文系統等系統應用的ppt理論知識講解己經結束。”
“相信大家都對‘電子化辦公’這個概念有了一個初步的知識框架和基本的瞭解。”
“但是紙上覺來終覺淺，光聽理論知識大家肯定都覺得枯燥無味，沒有興致。”
“接下來我將在投影儀裝置上進行實操演練，各位同志如果有不懂的步驟或問題，都可以隨時提問，我們是互動式的課堂，沒有那麼拘謹。”
陳定宇說到這裡的時候，在場的同志都打起了十二分精神，聽理論知識肯定是有些瞌睡的，但是在投影儀上實操演練，相當於手把手地教你如何作業系統，這可是能學到真東西的，誰都不會願意放棄這個寶貴的機會。
接下來課堂的互動性和趣味性就慢慢多了起來，部分電腦辦公基礎比較薄弱的幹部不時會提出疑惑。
陳定宇都會有耐心地給他們一一解答，並舉例子來講解，現場答疑解惑，非常地生動形象。
在場的都是年輕幹部，陳定宇也沒有什麼老師的架子，打開了話匣子以後，課堂的氛圍慢慢開始活躍起來，你一言我一語，大家都奔著一個共同目標努力。
“定宇同志，在oa系統上怎麼搜尋之前處理過的公文？”
“陳老師，五筆輸入法的拆字規則有沒有更好記憶的技巧？”
“定宇同志，excel表格如何一鍵合併，可以再詳細舉例嗎？”
“陳老師，有時候表格資料量大，excel表格如何快速下拉選取？
……
“我感覺你這不是在強行給我們灌輸你的思想、你的工作方法嗎？”
”！好麼怎不也法辦的教你得覺我，行就作工完能法辦的己自有們我，對絕有沒都事凡，’貓好是就鼠老到捉，貓白貓黑管不‘：過說經曾志同平小“
。音聲的耳刺為極個一了出傳室議會，候時的得心作工流相互、言所暢部幹場全在就
。平不憤憤些有，來起了站人的軍將金韓北似酷形外，潤圓較比材，鏡眼框黑著戴，頭背大著梳個一
！功畢的一部幹是正人此
。了為行的釁挑他向、”威揚武耀“上臺講在宇定陳慣不看，火怒的心住不抑就早他
。獎等一的賽大法書校屆幾了下拿續連也，方地的龍藏虎臥樣這大京在是就，字筆鋼和字筆的亮漂手一得寫，法書練苦小從他
？上線走要也料材寫連就，上線走要都，腦電過要都事麼什，”袱包筆紙“下放，公辦化子電範規要，了變代時，說我跟宇定陳你在現
？啊法王有沒有還這？啊理天有沒有還這
？嗎魂靈有能料材的來出寫樣這
”！機的規守墨、矩蹈規循道知只變，力造創和力象想的部幹了殺扼是首簡，多麼這得搞式格、矩規的框框條條樣這你像，牛如多士異人能，龍藏虎臥部織組委省們我“
”？啊份麼什是你，詞其誇誇裡這在你聽要都家大麼什憑？公辦eciffo用要定一就我麼什憑“
。來出洩發部全悶鬱和甘不的心把要想，出輸狂瘋宇定陳著指，勁來越說越功畢
？嗎了藥錯吃是伙傢個這，懵臉一都全忠劉任主室公辦和部幹輕年的場在
。樣一裁獨搞大，斷獨權專宇定陳是了曲扭他被麼怎，務任治政的求要下而上自是，作工的視重度高長部閻和長部河江是，央中是明明這
。西東的用有實務常非中作工是都，巧技字打的法輸種兩是還用應的統系ao、公辦eciffo是論無，驗經的公辦化子電分你給裡這在心好人別
。”傅師死，弟徒會教“：好的說話俗
。分來出拿法方式方作工的好和驗經作工的己自把意願，公為心一、嗇吝不毫都宇定陳家人
。掉壞破給氛氣堂課的好好把，遜不言出人別對，肺肝驢當心好裡這在還，了算就也接心虛不功畢你
！粥鍋一了壞，屎鼠老顆一是首簡
