手機螢幕上,洛小依的卡通頭像旁,麥克風圖示頑固地灰著,她還沒開麥。
林夜傾身湊近,溫熱的氣息幾乎貼上洛小依的耳廓,聲音壓得極低,帶著一種令人心悸的磁性:“告訴老師,你正在整理思路,請其他同學先分享。先拖住。”
他的嘴唇離她的耳朵只有幾釐米,說話時氣息拂過敏感的耳垂。
洛小依渾身一顫,像過電般酥麻,從耳根紅到脖頸。
但她知道此刻不是害羞的時候,連忙點頭,纖細的手指顫抖著點向麥克風圖示。
指尖因為緊張而冰涼。
“老、老師……”她的聲音透過麥克風傳出,帶著明顯的顫音和慌亂,“我……我正在整理思路,能、能不能……讓其他同學先說?”
線上課堂裡陷入短暫的死寂。
隨即,老師的聲音傳來,冰冷得能結霜:“洛小依同學,距離我點到你名字已經過去三分鐘。
這種分享考察的是即時感悟和第一反應,不是讓你精心炮製學術論文。”
評論區瞬間炸開鍋,訊息如瀑流般刷屏:
【笑死,明顯是腦袋空空】
【剛才還看她頭像亮著呢,現在說沒準備好?】
【估計是忙著刷劇吃零食,根本沒聽課吧】
【真給咱們安大丟人】
幾個平時就和洛小依不對付的女生更是直接開了麥,聲音甜膩卻字字帶刺:
“老師~要不我先來吧?我看小依同學可能需要更多時間醞釀呢~”這女生叫徐薇,聲音嬌滴滴的,話裡的嘲諷卻毫不掩飾。
“就是啊老師,”另一個女生接話,是班長李倩,“別耽誤大家時間了。有些人啊,平時上課就不認真,現在露餡了吧?”
洛小依聽著這些刺耳的聲音,眼眶瞬間蓄滿淚水,長睫毛上沾著細小的淚珠,在燈光下閃爍。
她死死咬著下唇,粉嫩的唇瓣被咬得發白,求助地望向林夜,鹿眼裡寫滿了委屈和無助。
林夜對她點點頭,做了個口型:“撐住。”
他的眼神平靜而堅定,像深海,莫名讓人心安。
洛小依深吸一口氣,努力讓聲音平穩,卻還是帶著細微的哽咽:“老師,我真的需要一點時間組織語言……能不能……讓其他同學先分享?”
線上課堂又陷入幾秒令人窒息的沉默。
老師終於鬆口,語氣卻冷淡得像對待陌生人:“行。那你最後一個。其他同學準備。”
“謝謝老師!”洛小依如釋重負,趕緊關掉麥克風,整個人像被抽掉骨頭般癱軟在沙發上。
淺粉色的小短裙因為這個動作滑到大腿根,白色蕾絲襪包裹的腿完全暴露,在燈光下白得晃眼。
她抬手捂住臉,肩膀微微顫抖。
”。西東拿去我,住撐“:落利脆乾作,起站經已夜林
。筆鋼黑支一和本記筆殼的緻著拿裡手,回返後秒幾。穩沉聲步腳,房書向走步快他
”?麼什寫要你……師老林“:腔哭著帶還音聲,問聲小,他著看地張依小
。帽筆開擰,本記筆開鋪上几茶在,抬不也頭夜林”。命的你救“
。記筆的意隨次一是只而,機危的績程課依小定決能可場一是不的對面將即彿彷,波緒何任出不看,水如淡平表的他
。水流雲行,紙尖筆
。過寫他見沒也,過說他聽沒從像好……詩代現,法書和詞詩古的般蹟神那他過見只?嗎詩代現寫會師老林:下八上七裡心依小
……場救了為是還,作創時臨種這,且而
?嗎行能的真
。字的上紙清看想,傾前微微,邊旁在坐地安不忑忐
。跡字的灑瀟行行一下留,移暢流上紙在,筆著握手的明分節骨夜林到看能只,題問度角為因但
。容到不看
。注專神眼,靜平終始表的夜林,到看能只
。峻冷晰清線頜下,直樑鼻,邊金層一上鍍臉側他在,來進斜外窗從的後午
。速加跳心人讓得看好都子樣的注專連,人男個這
。學同他其名點始開經已師老,裡堂課上線
。薇徐是就的到點被個一第
。比對的妙了形,臆抒直的歌詩代現和,蓄含的詞詩典古……是的大最我,課的天今了聽“:作做甜音聲,子嗓清了清
”……度維達表種兩的是實其,白告接直的你我裡歌詩代現和,蓄含的休還說種那如比
”。考思的己自有,分充很得備準,錯不“:不和緩氣語,完聽師老。品作的人詩門冷個幾了到提還至甚,的好備準前提是然顯,典據經引分的
。】樣一不是就霸學【】棒真薇薇【句幾過飄區論評
”……量力的撼震種一有卻,句幾短短,歌詩的講上堂課剛剛像就……像就。擊衝接直的和象意重注更歌詩代現,律韻和式形重注更學文典古……得覺我“:乾發得張音聲,生男的濤張個是個二第
”。好很,別區心核住抓能“:句幾了勵鼓師老。誠真在勝但,生顯略分的他
”……》雨的外窗《,詩小首一了寫試嘗我,師老“:的溫溫音聲,婷周員委習學是個三第
。現觀直的果效堂課是這,興高很顯明師老。可尚得造營境意但,念思、窗、雨,單簡象意,詩短的作創己自首一了唸
”!習學婷周向多要們學同!用致以學的正真是才這,作創為化轉學所堂課把能!好很“
。多許了鬆輕顯明圍氛的堂課上線,完分學同個三
”?嗎了好備準,你。了你到在現,學同依小“:淡冷的辦公事公著帶,起響次再音聲的師老,後然
:來起鬧熱又間瞬區論評
】了到於終【
】麼什出編能還次這看【
】哈哈哈了科千度千念要計估【
】臉打等坐【
”~呢的子腦費路思理整……竟畢?嗎間時點一你給再們我要需,學同依小“:禍樂災幸的飾掩不毫著帶裡音聲,麥了開又至甚薇徐
。夜林向看,諷嘲些這會理空沒依小
。頭點了點對,前面依小到推紙張那將,筆下放他。點句的完個一下留,頓一輕輕上紙在尖筆,筆一後最完寫好剛夜林
。巾紙張了遞像得意隨作
。紙張那向看頭低依小
。眼一只
。了止靜,界世的
。拍一了跳像好都跳心連,住屏間瞬在吸呼,致極到收然驟孔瞳
。詩的過象想未從首一是,上紙
。的喻言以難著帶又卻厲凌鋒筆,書行的有特夜林是,羈不灑瀟跡字
。了住攫死死容的詩首那被都,魂靈部全、神心部全的,法書賞欣上不顧全完刻此依小但
。了燃點被深底眼在西東麼什有是像,字文的上紙著映倒裡眼鹿,大越睜越睛眼,去下看行行一
。腔破衝要乎幾到快,快越來越,跳心
?麼什是這……這
。門扇那的深最魂靈擊叩輕輕在像都句一每,命生有像都字個一每!息窒人讓得!哭想人讓得!歌詩的樣這過見未從
……零凋的絕種那,盼期的微卑種那,誠虔的待等種那
。方地的弱脆最、最心人抵直,裝偽開切,刀手像得準都象意個一每
。撼震的拜崇乎近種一及以、然茫、驚震了滿寫裡眼鹿,夜林看頭抬地信置可不
?嗎詩的來出寫能類人是的真……這
”。念“:說型口用,頭點點衝夜林
”。除扣酌況際實據會我,分現表堂課的你。裡這到先就天今那,好備準沒還果如“,煩耐不顯明經已,來傳音聲的師老”?學同依小“
:諷嘲和促催片一經已區論評
】姐大啊點快【
】了間時家大誤耽別【
】人丟不,吧了認就行不【
】了去嘛幹早【
。示圖風克麥了開點次再,指手著抖。裡肺進吸都氣勇有所把要是像得深氣口那,氣口一吸深依小
:深的染歌詩被、的覺察沒都己自種一了上帶至甚,來下靜平力努經已但,穩不些有還然雖音聲的,次一這
”。了好備準我……師老“
。淡冷然依氣語的師老”。始開就那“
。氣口一了吸深又,詩首那上紙著看依小
:裡機耳的學同個一每到傳,風克麥穿得晰清卻,輕很音聲,口開,後然
”。》樹的花開棵一《……詩首這的分我“
:侃調和號問個幾過飄區論評,裡堂課上線
】土點有……字名這?樹的花開棵一【
】?的樹寫?詩代現【
】目題文作生學小像來起聽【
】尬要預,了完【
:淌流始開,泉清澗山像,來下靜平漸逐音聲,詩首那著看,論評些這會理有沒依小
我見遇你讓何如“
刻時的麗最我在
這為
年百五了求前佛在已我
”緣塵段一結們我讓它求
。完唸段一第
。靜寂的般一死,裡堂課上線
。了停然突,區論評的屏刷在還才剛
。了住愣都人有所
……頭開這
……境意這
……言語這
。去下按有沒遲遲,上鍵送傳在懸指手,息訊諷嘲的送傳備準本原薇徐
:樹的年百五了求祈前佛在棵那是就己自彿彷,深越來越,越來越音聲,念續繼依小
樹棵一作化我把是於佛“
旁路的經必你在長
花了滿開地重慎 下
盼的世前我是都朵朵
聽細你請 近走你當
”熱的待等我是 葉的抖那
。聲無雀經已裡堂課上線,裡這到唸
。見不聽都聲吸呼連
。境意的中詩這了擾驚會就,響聲的微細點一怕彿彷,吸呼了住屏都人有所
。息訊何任發人有沒,字打人有沒,的空區論評
。裡心的人個一每進淌流樣一月像,風克麥過,音聲的依小有只
:染所的絕致極又微卑致極那中詩被是而,張是不那,抖的覺察易不一著帶裡音聲。段一後最出念,氣口一吸深
過走地視無於終你當而“
的地一了落後你在
瓣花是不那 啊友朋
”心的零凋我是
。下落字個一後最
。了靜安,界世
。靜安的悸心人令、的般空真、的對絕
。流了止停刻一這在間時,了固凝彿彷面介的堂課上線
。秒三
。秒五
。秒十
。話說人有沒
。字打人有沒
。了失消都聲吸呼連
後然
”嘶“
。邊耳的人個每在就是像得晰清,音聲的氣冷吸倒師老來傳,裡風克麥
!咽哽……一有還至甚,信置以難、驚震了滿充裡音聲那
。了炸,區論評,著接
。嘯海像,崩雪像,滾狂瘋在塊方白的麻麻片一到看能只,字文清不看本到快度速的屏刷息訊,”炸“的正真
】!!!!!!【
】!!!!!!天的我【
】!!!了哭我!!!歌詩仙神麼什是這【
】!!課網聽著跪麼什為我問媽媽【
】!!了來起都瘩疙皮渾我【
】!!!能可不?????的寫依小是的真這【
】???的來出寫能生學他這???平水這【
】……話出不說點有我……我【
。頓卡始開至甚統系,沒淹論評的白被都幕螢個整,快越來越度速的屏刷息訊
”……詩這……話出不說點有我……我……師老、老“:子樣不得抖音聲,麥了開人有
”……了了不我……我……心的零凋我是,瓣花是不那……了哭……了太“:了咽哽接直生個一另








