林知青站起身，看著她。“記住，學習這件事，誰也攔不住。”
沈歲歲抱著書跑回家，一頭扎進屋裡，把書藏在枕頭底下。
李秀娥看見女兒紅著眼眶，走過來抱住她。“歲歲，林老師會沒事的。”
沈歲歲趴在母親懷裡，悶悶地說：“娘，我還想繼續學習。”
李秀娥拍了拍女兒的背。“那就學，誰也攔不住你。”
當天晚上，沈建國和李秀娥商量了很久。
沈建國擔心林知青受牽連，提出等調查結束再繼續。可李秀娥卻說，越是這種時候，越不能讓孩子覺得學習是錯的。
“咱們可以不讓林知青直接來家裡，但歲歲可以在家自己學。”李秀娥說。
沈建國想了想，點了點頭。“那就這麼辦。不過咱們得把歲歲學的東西都記下來，萬一有人查，也能證明她學的都是正常知識。”
第二天，林知青託張鐵柱給沈家送來一本舊課本。
課本很舊，封面都磨破了，可裡面的字跡很清晰。扉頁上用鉛筆寫著幾個頁碼——23、47、89、102。
李秀娥翻開那幾頁，發現都是算術和識字的章節。
她明白了，這是林知青在告訴歲歲該學哪些內容。
從那天起，李秀娥每天晚上都陪著歲歲唸書。她不懂那些算術題，就讓歲歲自己做，做完了她檢查對錯。
沈歲歲把魚塘的賬目拿出來，按照課本上的方法重新整理成表。李秀娥看著那些工整的賬目，驚訝地發現女兒已經能把收入支出分類計算，還能算出每個月的利潤。
沈建國看見那些賬目，決定把學習記錄交給張鐵柱備案，證明林知青沒有傳授違規內容。
張鐵柱翻看那些記錄，點了點頭。“建國，你們做得對。歲歲學的都是正經知識，誰也挑不出毛病。”
可就在沈家以為事情會慢慢平息的時候，張鐵柱又帶來了一個訊息。
“建國，有人在村裡打聽你們家的收入情況，還問了魚塘和運輸的事。”
沈建國皺起眉頭。“誰在打聽？”
張鐵柱搖搖頭。“不知道，聽說是縣裡來的人，穿著幹部服，還帶著筆記本。”
沈歲歲聽到這話，心裡咯噔一下。
當天晚上，她躺在炕上翻來覆去睡不著。
李秀娥坐在炕邊，輕輕拍著女兒的背。“歲歲，別怕，咱們家賬目清楚，誰來查都不怕。”
沈歲歲點了點頭，可心裡還是不安。
第二天，張鐵柱帶來了公社的通知——要求核查沈家的家庭副業收入。
沈建國接過通知，看了一遍，轉頭對李秀娥說：“把咱們家的賬本都拿出來，我要逐筆核對。”
沈歲歲也跟著忙活起來，她把魚苗採購、修堤工分、運輸費用、魚市收入和家庭開支的單據全都攤在炕上，按日期排序。
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