“管腳,管手,管笑,管我看哪裡。”
“她打你嗎?”
圖爾格搖頭。
“罵你?”
“說教。”
“每日都說?”
“每日。”
“你開口前,她會看你?”
“會。”
“你不開口,她還說嗎?”
“少些。”
所以孩子學會了閉嘴。
屋裡大人請太醫,請先生,請懂小兒的嬤嬤,繞了一大圈,沒人問過他一句,說話時累不累。
蘇琬瑩把冊頁翻過,寫下最後一行。
能自主表達句子,能敘述過往教養經歷,能說明喜惡與需求。
圖爾格問:“你寫什麼?”
“寫你會說話。”
他抬起頭。
“我會?”
“會。”
“那為什麼他們說我不會?”
“因為你在他們面前不敢。”
圖爾格的手停住。
蘇琬瑩補了一句。
“這句話,我會同你阿瑪額娘說。”
“嬤嬤會回來嗎?”
“這要問你阿瑪。”
“他聽你的嗎?”
”。的你聽他“
。褶點一出間眉,句這懂不格爾圖
。起站瑩琬蘇
”。聽們他給說去,走“
。走刻立有沒格爾圖
”?辦麼怎錯說我“
”。錯改不日今“
”?呢大音聲“
”。罰不“
”?呢禮行不我“
”。完說話把先“
。走下廊往著跟,裡懷在抱冊畫把格爾圖
。去回收腳把又,步半出邁剛,住不等經已人夫統都
。了間,子兒著看納哈
”。格爾圖“
。冊畫著抱格爾圖
”。瑪阿“
。邊欄在扶手的納哈
。去回嚇字個兩這把怕,快太得應有沒他
。來出後子帕從話,著抵子帕人夫統都
”。聲一娘額你,格爾圖“
。瑩琬蘇向看格爾圖
”。行也想不,就想“:道瑩琬蘇
。上子帕在落淚眼的人夫統都
”。你不娘額,是,是“
。著看格爾圖
”。娘額“
。句一出只天半,裡心掌在攥子帕,腰下彎人夫統都
”。哎“
。向方房書小向看轉納哈
。低得垂頭,著候外廊在還嬤嬤個那
。有沒納哈
。瑩琬蘇問先他
”?治能“
”。病治是不這“:道瑩琬蘇
。下一了臉的納哈
。去過遞子冊把瑩琬蘇
”。喜不達表能也,事前講能,句能,聲發會,住得記,懂得聽哥阿大“
。去下了膀肩,子帕著捂人夫統都
”?啊麼什做在是們我,年些這那“
。話這接人沒
。飄邊那嬤嬤往又目,冊畫著抱,旁一在站格爾圖
”。去回收會也日明,了說日今他,邊在守人的先原讓還若,人大“:道瑩琬蘇
”?做麼怎要“:問納哈
”。嬤嬤養教有現掉撤“
。開張剛,頭抬下廊在嬤嬤
”。閉“:道納哈
。下跪刻立
。說續繼瑩琬蘇
”。口開子孩住重穩拿許不,大音聲嫌許不,話句一每正糾許不,人的近新“
。頭起抬人夫統都
”?呢字錯說他若“
”。完說他讓先“
”?呢了數禮若“
”。頭前話句一每在卡別,教另數禮常日“
。短得接納哈
”?呢有還“
”。錯對評不,禮查不,書考不,話說他陪只,辰時個半留日每“
。邊冊畫抓格爾圖
。句了換,了見看瑩琬蘇
”。聽要都人夫和人大“
。頭點人夫統都
”。聽自親我,聽我“
。子兒向看納哈
”?陪誰想你“
。答有沒格爾圖
”。答不以可日今“:道瑩琬蘇
。說才兒會一了過,冊畫著抱格爾圖
”。娘額“
。住不擋底徹子帕的人夫統都
。上膝在放手把只,子孩抱敢沒,下蹲
”。陪娘額,好“
。頭轉納哈
”。人來“
。步半行膝嬤嬤
”。想著矩規哥阿大為是也奴老,年多哥阿大候伺奴老,人大“
。著看納哈
”?口開不歲五到矩規“
。了變臉嬤嬤
”。敢不奴老“
”。置人夫,子院格爾圖出撤,起日今從“:道納哈
。話說想還嬤嬤
。口開然忽格爾圖
”。來回別“
。去下了埋頭的嬤嬤,地落字個四那
。砸裡子帕往淚眼,柱廊住扶人夫統都
。久許子兒了看納哈
”。好“
。瑩琬蘇向看格爾圖
”?嗎以可,說樣這“
。冊錄記上合瑩琬蘇
”。以可“
。低頭前比得腰回一這,手拱向納哈
”。了下記納哈,理總蘇“
。福瑩琬蘇
”。清說麼什做能下當子孩把只才奴“
”。份這養教記,府統都後往“:道納哈
。字接有沒瑩琬蘇
”。冊常日格爾圖寫改日今把人大請“
。看頭抬納哈
。下一了笑著哭人夫統都
”。冊落要都麼什是真還你,理總蘇“
。問聲小,冊畫著抱格爾圖
”?嗎寫要也我“
。他看瑩琬蘇
”。句一寫日今,意願若你“
”?麼什寫“
”。了話說日今格爾圖“
。想了想格爾圖
”。了走嬤嬤,寫再“
。眼閉了閉納哈
”。寫“








