“聽到沒有，李恪幾人在這裡也不過是學生罷了，記住，在學校你們犯了錯同樣會受到懲罰，甚至是學校除名，我會緊緊盯著你們，要是被我發現有任何違反學校紀律的事情，我絕不會輕饒。”
李照銳利的眼神掃過這群二代三代子弟，懾於李照強大的氣場，所有人不敢跟李照直視，畢竟他們在家也不是最受寵愛的嫡長子，甚至許多處境都不太好。
在家自卑在外面又轉變成自負，許多都是瞧不上這些泥腿子出身的同學，但是家裡父親已經嚴令他們必須在這裡入學。
李照對於這些欺軟怕硬的貨色也懶得多費唇舌，不過該提醒的還是得提醒。
“說實話，我建立這所學校的目的就是為了普通人家的孩子能有一個改變命運的機會，所以才會有教無類，一視同仁。
至於你們，本來也沒在我的招生範圍之內，不過既然來了，就給我好好學習，既然你們瞧不上普通人，我看你們今年期末考試成績有幾個能夠名列前茅的，你們，好自為之！”
說完李照對著負責學校紀律的李浩說道：“李浩，看好這些人，別讓他們惹事，有違反紀律的嚴肅處理，別怕出事！”
“是，絕不辜負山長期望！”
接著李照將管理學校梁知學喊了過來：“老梁，你來安排這些人的分班事宜，一定儘可能的打散。”
“好的，一定謹遵山長吩咐。”
梁知學也是東柳村老人，是一個四十餘歲的讀書人，後來李照用數學折服了他，張博不在，學校的事情都是他來負責運轉，順便還教授三個班級的數學課。
因為東柳村小學的名聲以及教師待遇已經傳了出去，再加上和孔穎達、于志寧的關係，這次李照很容易就招來了15名教書先生。
不過數術人才還是緊缺，李照得想辦法找幾位大唐數學家了。
現在招收的流民已經更多了，是時候籌建東柳村中學了。
到了中學，李照決定開始教授初級化學、物理知識，小學打底子，培養好正確的三觀。
中學再以數學知識為基礎，學習物理化學甚至生物學等知識。
李照已經根據自己的記憶，將初級化學以及初級物理的大部分知識編纂成了教材。
李照還秘密建造了屬於自己的簡單的化學以及物理實驗室，靠著能工巧匠製造出了不少實驗物理學的實驗器材。
這也是李照極力招攬能工巧匠的一個重要原因，許多知識記憶都是靠著各種實驗各種現象慢慢回憶起來了。
李照也是靠著這種方法不讓自己的一些知識記憶太過模糊的，畢竟自己最大的優勢就是領先這個世界上千年的知識。
李照在學校待到了傍晚，指導了一些教學工作。
李照只會給他們指定大方向，具體實施則是不管，哪怕走一些彎路也不要緊，最怕的就是不敢嘗試。
李照回到家裡，綠娥已經做好飯等候他了，吃完飯李照就去了書房。
東柳村中學的設計圖差不多已經設計完畢了，李照還要再做最後的審查，如果沒有問題明天李照就會交給呂飛他們做最後的評估，差不多十一月份就可以進行建設了。
今天李照在訓斥這些二代的時候，其中有五個特殊的學生也在不遠處，他們是墨班從墨家大寨中帶回來的族中年輕子弟。
而類似於墨班如此的，其實還有呂飛等工匠的一些家族子弟也在其中，他們瞭解李照對於工匠技術的重視，再加之李照說過會在中學學院講解工匠最原本的力學知識，他們都毫不猶豫的將自家的優秀子弟送了過來。
