糊弄完法肯豪森，林振華找到了張治中。
不是——這個詞不太準確。
應該說，該給漢斯顧問看的都看了，該讓他知道的都知道了。
至於那些更深層次的東西：
——比如補給線脆弱性在實戰中到底怎麼解決；
比如戰略空運在1936年的技術條件下到底能做到什麼程度。
——這些林振華自己都沒有完全想清楚，自然也沒法跟法肯豪森聊。
但跟張治中，他可以聊。
兩個人在湛江灣的指揮所裡，面對面坐著，桌上攤著地圖和紙筆。
教育長，今天看到的那些東西——你覺得怎麼樣？
張治中想了想，給了一個很誠實的回答：好。但學不來。
為什麼學不來？
因為沒錢。
張治中苦笑了一下，振華，你今天演示的那套東西——陸海空協同、步坦炮協同、徐進彈幕、統一指揮所——每一個環節都需要大量的裝備和訓練投入。
光是一部電臺就夠國府一個連吃半年的。
你一個指揮所裡十幾部電臺，國府全軍湊一湊可能都湊不齊。
林振華點了點頭。
張治中說的不是客氣話，是事實。
國府的財政狀況，他比誰都清楚——稅收不夠、外債累累、軍費常年拖欠。
能擠出錢來裝備十個德械師已經是在勉力支撐了，至於電臺、步談機、訊號彈這些東西——在國府的採購清單上永遠排在最後面。
所以我的思路是——分步走。
林振華拿起筆，在紙上畫了一個階梯狀的圖。
第一步：
先把現有的主力部隊訓好。
教導總隊、88師、87師、36師——這四個是第一批德械師，裝備已經到位了。
加上第二批的幾個師，一共十二個師左右。
這十個師不需要搞陸海空協同，先把步炮協同和步坦協同練紮實了。
第二步：
，隊部子種為作，的銳最個兩一出選裡師個十這在
。戰合聯炮坦步和同協空陸的單簡括包——練訓的階高更行進
。員教當是而，力主打是不用作的隊部子種個兩這
。教當去幹骨調裡隊部子種從，候時的隊部新編擴來將——
。隊部多更到大擴圍範練訓的戰作同協把步逐再，了許允件條濟經等：步三第
。中治張著看，筆下放他
。慢子步個這道知我，長育教
。子胖吃口一能不——樣這是就況的府國但
。了次檔個一出高平水的在現比經已就，候時的來起打滬淞者或北華在，好練同協炮步把先師個二十
。久很了看圖梯階張那著盯中治張
。晰清——路思的你
：說地頓一字一他
。實務且而
。際實離不，全求大貪不
。實務都案方兵練有所的過見我比
：句一了補又，下一了停他
。的人斯漢括包
：笑了笑華振林
。了獎過長育教
。獎過是不
。況際實的夏華慮考不們他但，的對是上論理——援支中空、擊突甲裝、戰擊閃——西東些那的講人斯漢，真認很表的中治張
？克坦跑能多有路公的夏華
？嗎戰作同協撐支能訊通的夏華
？嗎隊部甲裝起得養能勤後的夏華
。心關須必們我但，心關不人斯漢題問些這
。說華振林。走步分以所
。走步分以所
。劃計練訓整調路思個這你按，後之去回我，頭點了點中治張
。散才夜深到直——案方訓培的員測觀兵炮、式方絡聯的兵步與克坦、系號訊的同協炮步——節細練訓的些一了聊又人個兩
：禮份了送給華振林，時灣江湛開離森豪肯法在
；槍步德蘭加和槍步自半34G
；炮彈榴行自
