【第一：認識生詞
一碟（die）
綽（chao）起
咆哮（paoxiao）
鐵錘（chui）】
這一些生詞都是武松打虎裡面涉及到的字詞。
不只如此。
後面還有多音字訓練。
【結：(jie)一聲，結實。
折：(zhe)二聲，折斷。
泊：(po)一聲，湖泊。】
【句段分析一：武松走進店裡坐下，把哨棒靠在一邊，叫道∶“主人家，快拿酒來吃。”只見店家拿了三隻碗，一雙筷子，一盤熟菜，放在武松面前，滿滿篩了一碗酒。武松拿起碗來一飲而盡，叫道∶“這酒真有氣力！主人家，有飽肚的拿些來吃。”店家道∶“只有熟牛肉。”武松道∶“好的切二三斤來。”】
【分析：“快”“一飲而盡”“切二三斤”等是對武松的語言描寫，動作描寫。活脫脫地描繪出了一個性格豪爽的壯漢形象，為後文有力氣打虎做好準備。】
【句段分析二：“說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背後。大蟲背後看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。”】
【分析：老虎的進攻有三招，一撲，一掀，一剪，把老虎兇猛殘暴，讓人生畏的氣勢顯現無遺。但其實詳細寫虎並不是真正的在寫虎，背後其實是寫人。將老虎寫得越兇猛，越襯托出武松的勇猛。】
“我的天……”
陳凡沒想到。
他只是講個故事，這位白老師竟然記錄的這麼詳細。
而且看這情況，完全是按著教科書級別來操作的。
不過想想也正常。
武松打虎雖然是水滸傳裡面的一篇，但其實也是非常精彩的一篇。
水滸傳做為四大名著，進入教科書非常正常。
哪怕就是由陳凡講出。
有一些有眼光的人，仍是能看出這個故事的經典之處。
這也是為什麼此前陳凡講武松打虎，後面一大堆批評的人消失不見。
這除了是因為西湖景區的帶頭示範，更為重要的是，後面還有一系列老師，學者，教授詳細分析了此文。
如此經典的文章，後面就算是有人想批評，也被一眾網友給懟得刪除影片，一個字也不敢說了。
“白老師，您記載的也太詳細了。”
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