文明步入現代，我又一次看到饑荒，感慨人生無常和相似的輪迴。
這次，戴維帶回了一個六歲、餓得脫相的小男孩。
它興致勃勃和幾位管家分享著自己的新玩具。
這是個智力超群的孩子，只要給他一本書，他便能很快背下，甚至有自己的理解。最重要的是——他手中有一張戴維需要的星圖。
回家是戴維的執念，星圖則關乎他歸家的航線，任何事情都沒有星圖重要。
我看了那張所謂的“星圖”，有點像先天八卦圖的推演圖，可惜推演得並不怎麼樣。不過，一個六歲的孩童，真有這麼過人的智慧嗎？
我更偏向是有人故意畫出這張圖，並讓戴維見到這個孩子。
戴維還是沒把人類的美好品德學習得透徹，畢竟背叛他的是古妖族，人類依舊是好孩子。它實在太想回家了，只是一張模擬前人的“星圖”，便能讓它放下戒備。
他沒有調查便接受了小孩子，開始調教幼崽，由於他會長時間休眠待機，所以重擔又放在了梅德琳身上。
梅德琳從未學習過人類的歷史，她似乎也從未把我當成過人來看。為了能更瞭解人類，她拿來各種歷史書籍開始學習。歷史學，經濟學，心理學，哲學……我喜歡人類對自己的研究。
男孩非常愛看書，把梅德琳的書看完後，好奇地問道：“人類到底是怎麼誕生的？”
梅德琳刻板道：“人是從猿類進化來的。”
男孩把書本的內容大部分都背了一遍，質疑道：“人類的腦子真的和動物一樣簡單嗎？猴子可不會寫書呢。”
梅德琳眼中露出懷疑，反駁道：“動物和人一樣聰明，人就是從動物進化來的！”
戴維看著梅德琳感嘆道：“正常人類的確從是由低等動物進化演變而來，非正常的人就不是了。你該換種思考方式，接受有些人類就是高等智慧生物退化的結果，請稱呼它們為天賦者。”
梅德琳欣然接受他的訓導，點頭道：“您說的都對。”
男孩問道：“為什麼天賦者和正常人不同？”
“單細胞生物進化至今有幾十億年，動物的思維依舊停留在攻擊和服從智慧生物的階段，從來沒有創造新事物的能力。大部分被規訓的人類和動物沒區別，強大的基因讓他們仍然保留著創新的能力，傳承自己的藝術文化，會本能痴迷於科學和算數。混種人比正常人更加聰明，甚至有極小機率出現更高階的人類，它們能看到未來，擅長面相和推演星象、繪製星圖，這些我稱之為天賦者。”戴維淡淡道：“我雖然沒見過人類被高等文明培育或進化的過程，但我認為人類和本土的單思維生物有區別；他們有無與倫比的創造力，無法復刻的思維模式。意識和靈魂不是這個維度的生物能夠進化出來，就像畫紙上的美人、有能源驅動的機器人，無論外表進化得多優秀，始終是沒有內在靈魂的東西。”
男孩對他的謬論嗤之以鼻。
梅德琳並不想影響主人的心情，體貼地說道：“我給他拿錯書了，比起歷史，生物學更適合你的教育。”
戴維面無表情道：“他不需要教育，智者曾說過‘孩童從三歲便已定性’，從幼童便能看到他的未來。”
梅德琳無奈道：“用理論去定義結果，是否有些太過偏頗？”
在戴維不悅的小眼神下，她還是搬了一大摞書過來。只是過了一個下午，男孩便看完基礎生物學，這讓梅德琳驚歎不已。
攝取了太多知識，男孩現在有很多問題需要被解惑。
不過在我看來，他更像是在套話。
男孩問戴維，“你說的意識是什麼東西？”
戴維道：“按照你們人類說法，那是一種靈魂物質，被容器儲存得當可以延緩消散的時間，轉移到新的身體也能再生——算是某種意義上永生。”
“你的本體也是這種靈魂物質嗎？”男孩指向擺在祭壇水池邊的金色星石，“你住在這塊石頭裡面，就和我們體內的靈魂一樣，只不過你驅動的是石頭。那是不是說明，你的靈魂物質與我們人類是同樣的存在，我們之間並沒有區別。”
”。命生的能萬恆永為能便我，星母的我到回要只！貴高加更們你比，生寄由自以可識意的我，不“：道傲高，孩男著視俯他，起站上位座從地猛維戴
”。下留被遠永會定不說，樣一們我和，上球星個這在困被你是可“：說著笑孩男
。玩的恨又又它令著盯，崽的氣生個是像，孩男著看它。前面子孩個一在是然竟，懼恐現出中眼的維戴到看次一第我
”？的樣模麼什是們他，先祖的我過見是不是，類人種混解瞭麼這你“：問詢斷不，冊畫和籍書的藏珍維戴著翻地剔挑，櫃書到地實老不手的孩男
。題問個這答回有沒，孩男看著笑他，了行又己自現發維戴
。麼什了懂看像好他，解註的懂難晦邊案圖生種每著看，程過的化退裂分制強被、滅毀然自到明文們他及以，冊畫的面人和人頭種各裡手看翻孩男
”？生的期年是只還然居你，年多麼這，到想沒。明文的下留祖先著索是只，新創習學始開到識意了有從，醒覺到化退從們我。識意了有就你，時種土本的球星個這合融明文來外前從！久麼這了活你來原“：道嘆住不忍，悟醒到惚恍從表的他
！了怕可夠足也那，的來出裝是真果如，來出裝偽是像不全完，子孩的明聰麼這過見沒來從我
”。看一看域星的們你去夠能定一我，來未？的來方地麼什從是底到們你，種個這們你解了好好想真我。極至笨蠢人的有，頂絕明聰人的有，樣一獎像就者賦天，啊是“：道語自喃喃，上殼軀的己自按頭的他將想很它，熱火得變神眼，頭的孩男著手維戴
”？在存的棄類同己自被是們我，說是你“：道異詫孩男
”。生永的識意越超為，源本回溯我讓矣足間時；久長們你比魂靈的我，同不種的我是但，求所人前是便的承繼所代後。能本是就，源資存生取獲和地圈——明文的新承傳，迴代後讓斷不，系命生同不融，離剝因基的自將擇選們它讓能本的奪掠，球星的命生現出顆一來們它當。料材的要需所罩護防球星造建取獲中從，球星的同不索探去源資的乏匱星母了為們它，同不先祖的你“，道維戴”。裡這在困迫被，命生的落是我，不“
“？麼什了為是，裡這到來我帶你”：道問孩男
“。來出畫部全，果結大最的出演推能、化變辰星來未將你要我……養培我得值，演推行進圖星過能便紀年小小你。演推法算演長擅更類人而，賦天的視窺和知預有族妖古”：道答維戴
”？族妖古是麼什“：問地奇好孩男
”。吧趣有很，了到做我事的到做有沒明文個一另——離隔生有會不也代後育培類人和算就，態狀種兩化退和化進換切意隨可便境環和差溫用利，片晶的態形生植們它為。量力始原下留保又，力能新創的特獨類人了有們它讓；料資因基的明文等高了加，料資因基從服的土本給增新們它掉刪我。樣模的種同不和人留保能卻我而，鏈迴命生的土本加能才，衍繁母找尋和識意加疊須必們它。擬模料資行進因基的它了取提，生等高隻一過到抓經曾我“。果的己自耀炫代後的師老向在是像，容笑的傲驕出維戴”。式方的先祖們你用，生種一的造創我“
。邊沒得悠忽維戴把便快很，類人的題話移轉於善個是他但，麼什說在他白明不全完孩男出看能我
。笑可得覺只，懂不聽些有我，特奇過太話對生語謎的明聰個兩這
。類人解瞭不的真是他，說來單簡，明聰不並實其維戴了出看也！維戴個這解瞭越來越我，話套的孩男過，是可
。生種混的來出造創明文等高被有還，命生等低的土本上球星及以，種等高個這察觀默默在直一它，全安了為，界外在留停間時長能不為因。族種的明文等高個一外另有還的落墜期時同它與，地之腳落到找才它，現出球星命生到直，走遊間域星的生新個這在石星的己自護保著隨魂靈，始開醒甦從它
……樣那們我對它像就，生等低待對生等高
？西東些這它會教誰是底到，生的命生視無、冷個變打捶的間時過經，崽的懂不都麼什個一
？誰是底到：問自心捫不我
。笑可謬荒得覺只，跳直砰砰臟心的息平已早我，能可種某到想
。果結的迴祖先是只，代後的謂所，說者或亦；通貫會融能便，發啟和習學要需只。的裡因基在刻祖先被是，能本和慣習些有竟畢，存生易容更崽的純單比是還人的明聰
。仿模和習學會只它，承傳化文的先祖有沒並乎似因基的維戴
”？一為融底徹石星和識意將了為是便家回你，的你是就石星，是思意的你“：道然瞭孩男
。頭點了點維戴
。眉皺得由不我
？走奪掠生他其被能然仍寶種這，前可認石星被未他但……西東的帶自起生出他是就至甚，分部一的維戴是石星然雖。之主無是還石星，之言而換
。了化變始開也容的談的生個兩，圖星的面全更到得了為，瞬一惚恍是只我
”？來回會麼什為們它為認你“：道問孩男
？嗎明文等高的者賦天種混造創指是，們它個這想心，眉皺我
”。料材源能的要需們它取獲球星慧智的生新從，源資了為“：道維戴
”？開離擇選會麼什為又，後化文的暫短下留們它“：道書著翻孩男
”。因基生的新藏收歡喜更，們它是若我，鑑圖種的們它鎖解能才球星慧智的新，星行育培在都刻一每的幻變宙宇，能可太不得覺我，然當。的來回會許或們它，生再源資的球星們你果如……道知會才們它到看能要我？來回擇選不麼什為於至。罩護防的要需們它設建星母到回夠足，源資的了完挖經已們它是能可也，棄放會便後住居合適不為定判被地領是若。資等存生得獲法無地土得使也禍災，脅威的多太有圍周的球星，定穩不並境環的候時那；景場的面對面月日過見有沒許或你“，道亮月的上天指了指，戶窗開推維戴”。難災的來未和代時水洪“
”？圍範視監明文等高被在也球星顆這們我，說是就那“：道眉著皺孩男
”。已而現發沒們你是只，在存都直一視窺的明文等低對明文等高“：聲出笑維戴
。了死聊被是像題話
”？料資的我下留保，樣一們它像，間空料資的你去我帶不何為，我歡喜麼這你然既“：道說然突，靜平得變目孩男
”？嗎玩間空料資的我來意願您那“：說著笑微，生的明文很個是來起看維戴
”。以可“：道應孩男
。心開樣一子孩個像就它，讚和獎誇的孩男到聽，果的己自示展其為地方大，間空料資的造創己自到來孩男著帶維戴
。限無的知未對了到看裡眼他在我，多越來越西東的接孩男
。整完加更得變法想的他為因都間空料資個整，儀學科種各計設，路思的命生擬模供提作創的維戴給還至甚。料資應反種各取提維戴給，劑藥種各下服他
。慌恐的純單維戴對有也，怕害的心野孩男對有既，憂擔些有約約心我
。何奈可無又焚如急心我，類人的妖貌覦覬些那著看，來起了制控被也人僕心忠等琳德梅連，在存的仰要需都誰了為便族家的他，間時的到不年半是只。圈項的族妖和者賦天住套以可數無出作製，力能的維戴用利孩男
。間時的貴寶己自費浪事小些為會不，限有間時的醒清它，種種的生發界外會理有沒全完，中想幻的星母到回在迷沉維戴
。意滿分十卻維戴，看難很的畫然雖，圖星張一又張一回帶他給孩男
。話的空行馬天些那孩男疑質有沒它以所，擬模料資的好己自了棄放它，間時的儀造製省節了為。界世的面外域星道知不也己自維戴許或，中言謊的織編孩男那在活它著看我
。態狀魔瘋達到經已家回了為它而，的維戴是就石星——核星的源能供提石星為離分，片碎石星分部離剝魂靈用下議建的孩男在至甚，意玩小種各造創斷不始開他，下勵鼓的般耀誇孩男在，中想幻的禮洗接來未在醉沉全完它
！了見不都全人僕的己自現發它到直
。行才中石聖在呆間時長須必它，力能和識意整完它留保法無也囊皮的秀優再。時小個半被間時醒清的時小個六，意玩小的來出弄己自維戴上加銅青的悉，現出鏡稜的石星住困夠能個一
。怒憤的盡無下剩只，去褪般水像悅喜的造創崽
？己自住困西東的造創己自用
。了死笑經已我
。相真的忍殘個一它訴告卻他，孩男個那問質去維戴
”？滅破被又，希了有剛路的家回，疼心很是不是你……塵後的步想不，怕害很我。了死親父被“，道維戴著看地謔戲後然，息嘆孩男”。了值價的用利被有沒也再，賦天去失何為知不頭丫死那，惜可很，品作的姐姐我是全圖星的你給“
。哮咆的怒憤出發維戴
”？己自下省反不麼什為，錯的你是就那，我解理能不。我解理夠能該應，我是你果如，做麼這想不我“，道溫聲輕孩男”。抗對去武的夠足有須必就們我，來回會的真天一有者造創的人種混們我如假，樣那的說你像就，歉抱“
”。心點的味最我是便魂靈的髒骯你，和熙祝……我自的你噬吞苦困賤貧的活生讓，部頸的裂斷你補填臟心的去失用，無虛變樂歡的你讓會我，天一有終“：咒詛的能無出發石星在能只它，子騙惡可個這對面
”。董古老的館博族種們我在放是而，在存的上在高高是再不經已你計估，候時那。路的家回到找早更你比會我許或，著等我那？哦“：道笑嗤，玩把中心手在放們它將，核星的紫顆兩起拿，銅青放石聖將孩男
。人的明神弄玩敢膽個這視注在都們我，刻此。同不我與些有，同相我與些有和髮頭們他，邊我到來魂靈的人種混個數無，的由自是魂靈
？嗎到做能的真你但，人的樣一我和是你
。子孩的憐可，唉
？呢是不嘗何又你，”子孩“的純單法想個是維戴
。樣一的想我和實事
。生的出造創他住不困可，維戴住困夠能他
。西東好的握掌族家孩男了為是而，人主的己自了為是不可們它，然當。價代的烈慘最婪貪了到嚐品孩男讓，群種的維思和因基類人著有些那
。位地了去失漸逐也裡心的族妖古在維戴，分瓜被片碎的石星
。限極了到用利被經已殼軀的狸狐隻那他，時他見次一後最，維戴過見沒也再我
”。的來願甘心是老長位兩有只，式儀祭獻了好備準經已納安和我“，臉的矣老垂垂經已他看去不，服的麗華上換人主的為琳德梅”。了碎快經已乎似殼軀的您，人主的我“
。浮下上中其在卵的綠多許，態的名知不著裝面裡，前面球明的大巨個一到來們他著隨跟我。間空擬模的己自到來琳德梅著帶他，了默沉維戴
。維戴著看地憂擔琳德梅”？麼什做要是這您“
”。開離前之來回們它在須必——現發被會定一片碎石星的我，況種這現出的真果如。來回再會還否是來未們它測預去敢不我，罩護防建在正們它到測觀經已儀視監“，卵胞細的中球養培看地漠冷維戴”……者賦天育培正，因基的己自離剝經已我“
。了流類人和倦厭經已他
