“當然不是。”
“有沒有搶到、造成什麼後果，是另外一個問題。”
“犯罪未遂，也不等於沒犯罪。”
張偉張了張嘴。
默默把腦袋縮了回去。
陳安岸坐在後面，看著講臺上的金文心，微微一笑。
在2013年，那個後來紅遍網際網路的“法外狂徒張三”還沒有橫空出世。
沒有“我看刑”。
沒有各種把刑法案例講成段子的短影片。
對於此時的大多數初中生來說，法律留下的印象依舊來自電視裡的警笛聲、馬賽克、審訊室，以及《今日說法》裡撒貝南那張嚴肅的臉。
所以黑板上的“三年”，威懾力大得驚人。
金文心顯然很清楚這一點。
接下來的四十五分鐘，她完全沒有按照教材順序講。
她先講結果。
再講原因。
最後才講課本。
“一個十四歲的學生，和別人打架，拿刀把人捅成重傷。”
“你們覺得，因為他是未成年人，就可以回家繼續上學？”
教室裡安靜下來。
金文心轉過身。
又寫下一個數字。
【14歲】
“記住這個數字。”
“未成年人，不等於沒有法律責任。”
“十四歲到十六歲之間，對一些嚴重犯罪，是要承擔刑事責任的。”
有人下意識坐直了身體。
金文心繼續往下講。
她講有人為了“哥們義氣”跟著朋友去打群架，最後明明只是踹了一腳，也因為參與其中惹上麻煩。
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