姜語岑：不知道還以為我把你們幾個怎麼了，合著因為有求於人給你帶杯奶茶還有錯了。
她站起來，抿了抿唇，搶回他手裡的擦傷藥。
行吧。
既然都不想要，那就一個都別要。
班長連忙站起來叫人，表示：“哎哎哎我沒有別的意思，你報名文藝匯演還沒加群呢，到時候會通知排練的時間地點，你掃下二維碼注意群訊息。”
她們學院匯演的表演形式和內容早被校領導定下，現在只需要選人和排練。
參演者報名只是敲門磚，還得需要一些基本的舞姿和體態。
姜語岑表示，理科學院能選出一批四肢協調的就不錯了，她站在一眾女生的身後，臉蛋漂亮得毫無壓力，動作出色得也毫無壓力。
好歹曾經也是專業的。
一個探戈中再基礎不過的動作，姜語岑如今這具身體，雖然肌肉和韌帶需要練練，但完成這個動作，簡直喚醒了她內心深處的記憶。
甚至做完的時候，她站在原地愣了一會兒，才發現所有人的目光都落在自己身上。
教舞蹈的男老師看著她小聲鼓掌：“你學過嗎？”
“算是吧。”
“很漂亮很標準。但我剛聽說你腳之前傷了？”
“早好了，沒什麼問題。”
被這麼漂亮的一張臉看著，老師表示非常滿意。甚至不太明白這樣天賦異稟的人，為什麼要去學理科，而不是藝術。
姜語岑就這樣透過測試，很順利進入匯演團隊。甚至因為各方面實在出色，當仁不讓站了c位。
得到這個位置的時候，還有點恍惚。
曾經她也是舞蹈團的一員。當然，上輩子的舞蹈團和這個幼兒團模式完全不一樣，不僅需要很努力，更需要天賦和背景，才能得到主角色。
她只站了一次，甚至就這麼一次，還是以表演失敗為終。
曾經那麼難的處境，顯得今日格外容易。
容易得到別人的讚美，容易成功，甚至這個舞蹈——姜語岑建議：“我上週偶然看了別家學院的動作，覺得歌曲最後高潮部分我們的動作得稍微難度加一級，否則很難獲獎。”
舞蹈老師說：“但你有沒有想過加一級的動作對其他同學可能有難度，完成度不高的話，與獲獎也是無緣的。她們都不是專業的，效果可能適得其反。”
她的想法還停留在過去專業團隊層面，還在以競賽獲獎和成功為目的，完全忘了這只是一個表現性節目。
“不過你的想法很厲害，動作也設計的漂亮，下次有機會再合作。”老師補充道。
被賞識也不是全部都是好事，比如試舞蹈服的這天，就被老師理所當然當做了苦力。
“兩套選中的衣服放在了D區的雜物室裡，裡面有鎖和鏡子，你可以先去試試看。”
“你皮膚白，好看，選一個你心儀的款式。”
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