遠端課堂剛上線，螢幕那頭的小朋友就把蘇野問沉默了。
林薇手裡的課件停在第一頁。
常駐獸醫剛舉起記錄板。
蘇野看著螢幕上一排亮晶晶的眼睛，強行把嘴角壓住。
“這個問題問得很有現場感。”
螢幕那頭幾個孩子立刻湊近。
“所以真的會罵嗎？”
“鱷魚叔叔會回嘴嗎？”
“河馬阿姨是不是很兇？”
蘇野咳了一聲。
“先糾正一下，那不是人類吵架。”
他把鏡頭稍微轉向淺灘方向。
“動物會用聲音、動作和站位表達情緒。比如不高興、警戒、催促、佔地方。”
林薇終於找到插話機會。
“對，大家可以理解為行為訊號。”
蘇野點頭。
“河馬和巨鱷體型都大，水域邊界很重要。它們互相提醒，不代表可以隨便模仿。”
話音剛落，淺灘那邊傳來一聲響鼻。
河馬抬起頭。
“誰是阿姨？叫主任。”
蘇野差點把平板扣下去。
林薇沒聽懂，只看到河馬突然抬頭，還以為它在配合課堂展示。
她立刻抓住機會。
“大家看，河馬會透過鼻音和身體姿態表達情緒。它現在抬頭，說明它注意到我們這邊的動靜。”
蘇野忍得很辛苦。
“對，它注意到了稱呼問題。”
林薇側頭看他。
蘇野馬上補充。
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