“這幾個描述所需要的時間,比現在語境的意思更多,更誇張。”
“而且這份契約的內容充斥著很隱晦的力量感和控制感,這幾種魔藥熬製過程中,對魔力的消耗量也異常龐大。”
“我猜這個創造者本身具有很強的恢復性和耐久性,他的力量也足夠充沛。”
“所以,我建議你在熬製魔藥的時候,給自己留出足夠的時間和魔力補充藥劑,以免魔力消耗殆盡,導致魔藥熬製失敗。”
“至少,把你認為的時間和魔力消耗量,按照把巫師熬成乾的程度,再增加三到西倍,或許可以達到魔藥的需求。”
格林德沃深深地看了斯內普教授一眼,看見他露出後怕和慶幸的表情。
他來找自己,算是找對了。
很少有人會注意到長期、持續這些詞到底需要多少時間,他們只會覺得自己能把握住。
但解契方法裡用到的幾種魔藥材料,恰好他年輕時用過其中一種,那時熬製魔藥的過程差點把他的魔力耗幹。
要不是他那時魔力還算充裕,藥劑難度也不大,趕在被吸乾之前及時完成。
他都不敢保證自己能活下來,最好的結果就是變成一個啞炮。
一種材料就己經這樣了,另外幾種從魔力屬性和效果上看,也都差不多,數量的疊加帶來的效果通常不是1+1=2這麼簡單的。
而且格林德沃不得不佩服發明這個契約的人,這些魔藥並不罕見,但搭配混亂又合理,以超乎常理但可行的方式,粗暴地組合在了一起。
最終形成這樣神奇、不可思議的效果。
所以他不得不認真叮囑斯內普,免得阿不思失去他的魔藥大師。
“梅林啊!”
鄧布利多校長都因為這番話震驚地睜大了眼睛,嘴裡無意識地喊了一聲。
斯內普教授更是後背冒出一身冷汗,後怕不己。
幸虧他來了這裡!
要是真的按照他自己的經驗去做,可能他的下場就是一具乾屍,然後還會獲得魔法部認可的“唯一被魔藥吸成乾的巫師”稱謂。
“萬分感謝,格林德沃先生。”
斯內普教授對著他深深鞠躬。
“行了行了,別整這些沒用的,你要是有心,等這孩子的事情解決了,帶他過來看看我,我一個人在這裡挺無聊的!”
格林德沃表情不耐煩,說到最後一句話的時候,眼珠子瞟向鄧布利多校長。
鄧布利多校長把頭轉了過去,就當沒看見。
斯內普教授明知他什麼想法,但他不能說,只是按照表面意思答應下來。
最後,格林德沃沒什麼好氣地把他們仨一起趕了出去。
從紐蒙迦德離開,斯內普教授的心情好了很多。
。程課的校學減者或,假個一放他給要需否是,問詢長校多利布鄧,後之茨沃格霍到回
。求要麼什有沒並他,排安程課的常正生學於對,務任的作工理管他其和巡夜他減校學希只他但,絕拒有沒授教普斯
。的好最是就樣原持保,事的爾萊傑現髮生學些這希不他
。室公辦藥魔了開離後然,解理示表長校多利布鄧
。材藥份二第到得能希,信封了寫斯修盧給次再授教普斯
。製熬的正真始開再求需的藥魔清,下一試嚐先要須必他,在醒提的沃德林格有
。曆日眼一了看授教普斯,鷹頭貓走送
。日02月11
。月個一到不有還期假節誕聖離距
。契解他等就,了多不差得備準都事的邊這爾萊傑今如
。排安了好做己早授教普斯,節誕聖的年今以所
:喃低幽幽,靜冷越來越心,臉的人男個某中憶記想回,容笑的冷冰起勾緩緩授教普斯
”……我著等……斯芬“








