亞歷山大·惠特莫爾抖如糠篩，張著嘴說不出話來。
他今年才三年級，入學時斯內普教授還沒有擔任魔藥課教授，年齡又小，家裡人也沒有跟他說多少斯內普教授在食死徒內部的地位，導致他一首以為斯內普教授實力不高，僅靠著魔藥水平成為食死徒，平時在學校也只是對老師的尊敬，根本不懂他的恐怖。
但是現在，斯內普教授的厲喝在他耳邊爆燃響起，魔力波動震得他腦瓜子嗡嗡的，而那恐怖的魔壓壓得他幾乎喘不過氣來，這樣恐怖的感受是他從沒在家中長輩見過。
唯一一次差不多的感受，是他父親辦事不力，被貝拉特里克斯·蘭斯特蘭奇懲罰，那天，貝拉特里克斯剛剛幻影移形到他家，亞歷山大就感受到跟現在差不多的恐懼。
亞歷山大不敢想他會遇到什麼，這可是能和瘋婆子貝拉相比肩的人物。
感謝霍格沃茨教授不能傷害學生，感謝斯內普教授只是覺得丟臉，並不喜歡折磨人。
他再次重複了一遍對亞歷山大的懲罰，不管下面多少人對亞歷山大怒目而視，斯內普教授最後下了總結陳詞。
“不管你們之中的某些人願不願意，黑魔王都己經死亡，現在是鄧布利多佔全面優勢，要是還想維護住斯萊特林僅剩的一點點榮譽，就給我安下心學習，不要用你們拙劣的手段糊弄本世紀最偉大的白巫師。”
“斯萊特林野心勃勃，精明睿智，審時度勢，希望你們懂得我在說什麼。”
“所有人，斯萊特林守則抄寫五遍，週六前，由各級首席交給我。”
說完最後一句話，斯內普教授捲起袍子，風一般離開公共休息室，留下里面的學生劫後餘生般慶幸。
剛開學就扣分，還牽連大家被院長懲罰的亞歷山大在斯萊特林學院將會遭遇什麼不幸傑萊爾不得而知，反正他接下來的幾天過得都挺好。
早上起床先去城堡外跑一圈，大早上沒人圍觀的跑步很順利，休息時從路邊摘了一把小花編成花環，路過海格小屋的時候悄悄戴到門口趴著的朵朵頭上，朵朵搖搖尾巴，低沉哼唧一聲表示感謝。
吃早飯時收到福瑞帶回來科拉爺爺的信，傑萊爾樂呵呵收下科拉爺爺的關懷。
上午在草藥課上表現良好，獲得斯普勞特教授的加分。
下午赫奇帕奇好友告知傑萊爾，他們昨天嘗試了一次模擬熬製，雖然變形術變出來的魔法材料跟實際的不太一樣，但是對新生來說練習足夠了。
“我和吉姆都能獨立完成疥瘡藥水的熬製流程了，還有幾個學長也跟著我們一起練習，他們的魔藥熬製也熟練不少，上午的魔藥課上竟然沒有炸坩堝，最後拿到了合格，可把學長高興壞了。”托馬斯依舊跟個小話癆一樣，嘰嘰喳喳。
傑萊爾很為托馬斯他們高興。
昨天他回去發現，拉文克勞內部己經組建了模擬熬製小組，不過因為拉文克勞學生很少在魔藥課上犯低階錯誤，所以參加小組的多數都是五年級以上的學生，他們需要更多經驗來準備今年或明年的考試，而魔藥材料很貴，離開課堂，他們通常消耗不起。
只有少數幾個麻瓜出身，對魔藥不熟悉的低年級小巫師一起參與了進去，當然，高年級巫師會相互探討，也會指導低年級巫師。
傑萊爾覺得很好的一點是，這樣的學習小組並非都是固定成員，他們只會固定某個時間段，安排魔法水平較高的巫師輪流值守，為組員提供需要的變形材料。
有需求，你就來，沒有，也隨你。
這樣自由灑脫的學習模式讓傑萊爾不禁感嘆，怪不得拉文克勞學院標誌是鷹，他們像鷹一樣在知識的天空自由翱翔，一旦遇到自己喜愛的獵物，就會鷹擊長空般穩、準、狠，像極了他們學習鑽研時的狂熱。
傑萊爾很為托馬斯他們高興，赫奇帕奇小孩子表示感謝的方式就是親親熱熱地過來和你一起玩，考慮到他們還是學生，傑萊爾便決定邀請他們去圖書館寫作業，寓教於樂，相信他們會喜歡寫作業的。
在傑萊爾嗖嗖下筆增加論文長度的壓迫下，赫奇帕奇新生們含著淚寫完了作業，等赫奇帕奇的霍拉維級長來到圖書館時，驚訝又欣慰地拍著傑萊爾，又真誠鼓勵了他們一番，赫奇帕奇新生們忽然覺得，寫作業也不是什麼難事。
晚上的天文課上，傑萊爾心中的期待隨著課堂的深入而消失，他發現了一門自己沒有什麼努力方向的課程，他連星座就只能認出一個北斗七星，又怎麼能指望自己透過星象學會占卜和預知呢。
傑萊爾心碎地開了白眼，妄圖透過白眼學會天文星象，可惜被天文星象醜拒。
他痛苦地把頭砸到拉文克勞公共休息室的桌子上，辛克萊級長一臉不解：
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