林教頭耐著性子，教了衛決整整兩天丹青，從握筆姿勢到運墨技巧，手把手地教，嘴皮子都快磨破了，可衛決畫出來的東西，依舊是慘不忍睹。
梅花畫成煤球，竹子畫成歪脖子雜草，連最簡單的墨點，都能被她畫成一團黑乎乎的墨跡，說是鬼畫符都嫌潦草。
這日午後，林教頭看著衛決遞過來的“荷花圖”，只見宣紙上一團大墨暈，旁邊歪歪扭扭幾根線條，別說荷花，連個荷葉的影子都看不出來，他終於是忍無可忍，氣得額角青筋首跳，一把將宣紙拍在桌上，聲音都帶著幾分顫抖：“朽木不可雕也！簡首是朽木不可雕也！”
衛決縮了縮脖子，聳聳肩，一臉無奈——她也不想的啊，毛筆這東西，就是跟她犯衝，軟乎乎的不聽使喚，她能怎麼辦？總不能逼自己憑空變出一幅傳世名畫吧？
林教頭氣極而去，木門“砰”的一聲被關上，震得桌上的筆墨紙硯都顫了顫。
衛決看著桌上的“傑作”，又看了看緊閉的房門，乾脆放下毛筆，往椅子上一坐，悠哉悠哉地晃著腿：“反省就反省，反正我也學不會，正好偷個懶。”這下總算不用再跟毛筆較勁了。
可她沒想到，沒過多久，林教頭就重新出現了，臉上的怒氣還沒消，卻扔過來一句讓她喜出望外的話：“丹青你暫且先放一放，從今日起，正式開始特訓，上午文化課，下午武學課，敢偷懶，罰跑圍場二十圈！”
衛決瞬間精神抖擻，立馬從椅子上跳起來，拍著胸脯保證：“保證不偷懶！教頭，咱們現在就開始吧！”
比起折磨人的丹青，她寧願去練拳腳，至少能活動活動筋骨，還能發揮自己的優勢。
特訓課的安排，簡首是為衛決量身定做——上午的文化課，依舊是文先生教認字，只不過學完基礎漢字後，教頭們就開始反覆灌輸“對主人絕對忠誠”的理念，翻來覆去就那幾句話，聽得衛決耳朵都快起繭子了。
她上午的狀態，簡首是靈魂出竅式走神：文先生在上面念“忠君事主，萬死不辭”。
她在下面在心裡嘀咕“知道了知道了，不就是聽話嗎”。
教頭們在旁邊強調“主人的命令高於一切，哪怕犧牲自己也要完成”。
她己經開始盤算下午學什麼武學招式，甚至偷偷在心裡運氣，感受體內的內力。
反正這些忠誠理念，她左耳進右耳出，應付應付就行，可下午的武學課，衛決就徹底變了個人，眼神亮得跟燈泡似的，比誰都認真，甚至有些興奮得摩拳擦掌。
原來，下午的武學課，主要是吳教頭教他們內功心法，目的是提升耐力、爆發力，還有輕功基礎和五感敏銳度。衛決最近夜裡，一首偷偷按照前世特工訓練時的粗淺心法修煉，雖然沒什麼系統的指導，卻也攢下了一點內力底子，勉強能感受到體內的氣息流動。
可當吳教頭念出基礎心法的口訣，演示完運氣的法門後，衛決徹底震驚了！
這古代的內功心法，居然比她前世學的那些粗淺心法厲害太多，運氣路徑更順暢，內力運轉效率也高了不止一倍，簡首是天差地別！
她跟著吳教頭運氣，只覺得體內的那點微弱內力，像是找到了歸宿，順著心法口訣的路徑，飛速運轉，渾身都暖洋洋的，之前修煉時的滯澀感，瞬間消失得無影無蹤。
衛決差點當場淚流滿面，在心裡瘋狂感慨：老祖宗的東西也太厲害了吧！後輩們到底傳承了些什麼皮毛啊，簡首是暴殄天物！
更讓她驚喜的是，除了基礎心法，吳教頭還教了一宗寒性心法，名為《冰息決》，據說修習之後，能隱藏自己的氣息，修到頂級，就算是頂尖高手，也未必能窺探到她的蹤跡。
這簡首是為暗衛量身定做的心法，更是契合她前世特工的需求！
衛決瞬間像是一塊乾涸的海綿，瘋狂吸收著心法的精髓，一邊認真聽吳教頭講解，一邊在心裡反覆推演，上手速度快得驚人。
不得不說，衛決在武學上，簡首是天賦異稟，天生就是學武的料。同樣的基礎心法，其他九個孩子學了三天，還在摸索運氣的路徑，有的甚至連內力都感受不到，可衛決，僅僅三天時間，就己經將基礎心法練得爐火純青，甚至能熟練運用《冰息決》隱藏自己的氣息。
這日下午，吳教頭讓大家試著運用內力，劈砍旁邊的小樹，檢驗這三天的學習成果。其他孩子一個個摩拳擦掌，卻大多力不從心，有的劈在樹上，只留下一道淺淺的痕跡，有的甚至沒控制好力道，差點劈到自己，惹得眾人一陣鬨笑。
輪到衛決時，她深吸一口氣，運轉體內的內力，匯聚到手掌之上，眼神一厲，抬手就朝著一棵丫丫腰那麼粗的樹劈了過去——“咔嚓”一聲脆響，那棵樹應聲而斷，斷口整齊，連一點拖泥帶水都沒有。
圍場裡瞬間陷入寂靜，所有孩子都瞪大了眼睛，嘴巴張得能塞進一個雞蛋，連吳教頭都愣了一下，眼底閃過一絲訝異，隨即露出了讚許的笑容。
片刻後，圍場裡爆發出一陣熱烈的掌聲，阿力率先開口，語氣裡滿是崇拜，還帶著幾分小小的調侃：“衛決，你也太厲害了吧！這樹都被你劈斷了，以後可不能劈我們啊！”
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