第十九章
接下來的日子，我全心全意陪著全班備戰高考。
高考倒計時一天天減少，我必須把這群孩子的心拉回課堂。
我先去找了學校的心理老師，給班裡專門做了一次團體疏導。
特別是劉子維和魏芊芊。
他們本來就被汪曉宇傷害過，再加上中毒在醫院躺了好幾天。
出院後，兩個孩子明顯變得膽小，上課也心不在焉。
我重新排了座位。
那個讓人有心理陰影的舊飲水機被直接扔了。
我自掏腰包買了個嶄新的，還在旁邊擺了兩盆綠蘿。
看著有了點生機，總算驅散了那個角落的陰森氣。
消除了環境上的恐慌，剩下的就是拿題海填補他們的時間。
每天早上六點半，我第一個站在教室門口。
晚上十點下晚自習，我看著最後一個人離開才鎖門。
刷題，模考，答疑。
我像個陀螺一樣在講臺和課桌之間連軸轉。
遇到心態崩潰的孩子，我就拉到走廊上，陪著聊聊天。
一天天過去，教室裡的死氣沉沉不見了。
取而代之的，是筆尖在卷子上摩擦的沙沙聲。
他們眼裡的恐懼褪去，重新燃起了對大學的渴望。
五月中旬，高三迎來了最關鍵的第三次模擬考試。
成績單發下來的時候，我看著上面的分數，皺緊了眉頭。
班裡的成績出現了嚴重的兩極分化。
一部分學生狀態極佳，把憋著的那股勁全用在了卷子上，成績突飛猛進。
但還有幾個孩子，顯然還是沒能徹底擺脫那場風波的影響，發揮嚴重失常。
魏芊芊就是其中一個。
她是班裡的學習委員，成績一直穩在年級前五十。
但這次，她連本科線都差點沒過。
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