許閒望著司馬南辰負手而立，掃視朝堂，準備舌戰群儒的模樣，都不由心生敬佩。
司馬南辰是真有點東西，他單單從氣勢上就足以碾壓一眾文武百官。
雖然今日朝堂之上爭吵的十分激烈。
但太子蘇禹卻鮮有的沒搭話。
蘇雲章非但沒有生氣，更是擺出一副看熱鬧不嫌事大的模樣。
“司馬大學士。”
吏部侍郎吳耀站出來，沉聲道：“你這是在混淆視聽，科舉取士，注重的便是取士的公平公正，我們就事論事，分卷取士，是不是破壞了考試公平的原則？科舉取士，最注重的便是考試公平，那科舉還能叫做科舉嗎？”
““舉賢而授能兮，循繩墨而不頗。”，人才選拔要有標準，要公平公正，分卷取士不是破壞了任人唯賢的原則嗎？這確實給了北方學子更大的機會，但南方那些學子卻因為名額的限制而落榜，令優秀的人眼看著比自己水平低的人高中貢士，這公平嗎？這還是科舉嗎？”
門下侍郎張睿，禮部侍郎王燦兩人是江南人。
吏部侍郎吳耀則是西江人。
在整個楚國春闈貢生分佈中，南方學子佔有九成。
但南方亦有區分，其中江南和西江兩地又佔有大概七成學子。
江南地區自古以來便文化繁盛，書院林立，人文薈萃，培養出了大量人才。
江南地區還是整個楚國的經濟中心，商業和手工業十分發達，為教育發展提供了經濟基礎。
畢竟連飯都吃不上的百姓何談讀書？
除此之外，江南地區士族很多，而且他們非常重視教育。
所以江南地區的學子往往能霸榜科舉。
在楚國曆年的殿試中，江南出的狀元佔據大多數。
西江文化傳承悠久，乃是書院的起源地，更是擁有著楚國四大書院之首的白鹿書院，其中有許多著名大儒在此講學，所以西江的書院文化，為西江培養了很多才子。
所以西江學子在歷年科舉中，同樣擁有不錯的成績。
如今在朝廷中，江南官吏和西江官吏是佔比最大的。
這個時代師生和同鄉之情非常深厚。
所以他們私下也很團結。
雖然現在不是世家門閥能夠左右朝綱的時代。
但這並不影響他們在立場與利益上為自己考慮。
許閒提議的分卷取士，簡直就是針對江南學子和西江學子入仕的腰斬之策。
所以江南官吏和西江官吏主動聯合，也是可以理解的。
司馬南辰看向吳耀，沉吟道：“方才我已經說過了，這世上沒有絕對的公平，只有相對的公平，分卷取士在民族大義，在國家利益，在政治穩定方面，都有益處。”
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