而是些許書信。
【林老師：
今天教孩子們讀《望嶽》，二虎舉手問：“會當凌絕頂是什麼意思？爬到山頂，就能看見縣城了嗎？”
教室裡笑成一片。
可我卻忽然答不上來。
對於我們來說，縣城不過一兩個小時車程。
可對他們而言，翻過一座山和翻過十座山，似乎沒有太大區別。無論山外是什麼，他們都沒見過，也很難有機會見。
有時候我在想，如果他們能一直讀書，會不會有人考上大學，去首都、去外面、去看看課本里的長城與故宮。
你總說知識會發芽，可我生在這裡，我見過太多知識閉塞，我以前只覺得這是句漂亮話。
現在我有些相信了。
因為二虎問出了那個問題，有些種子其實就已經埋進土裡了。
哪怕在最貧瘠的石頭縫裡，也總會有東西想要向上生長。
林老師，從你身上，我受益匪淺。
俊風 2022年7月12日】
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看起來這些都是林婷和鍾俊風間來往的書信。
謝笙原本以為會看到什麼纏綿悱惻的情話，卻沒想到紙頁間寫得最多的，反而是教書、作業，以及那些總喜歡問稀奇古怪問題的孩子。
......與其說是情書，不如說是兩位老師的工作彙報。
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【俊風：
今天發生了一件讓我印象很深的事。
思怡的媽媽送她上學時，忽然小聲問我，“林老師，我能不能也在外面聽聽課？”
我當時愣了一下，因為她問這句話的時候特別小心，像是在提什麼過分的要求。
可聽課本來不該是一件需要小心翼翼的事情啊。
我讓她進來，她擺手說在窗外就好，放學後我和她聊了一會兒。
她認得一些字，但不多。
她說小時候家裡不讓唸書，再後來嫁人、生孩子，就更沒機會了。
現在每次路過學校，聽見孩子們讀課文，都覺得很好聽。她很羨慕。
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