她今天要講的是阿尼馬格斯變形的基礎理論——這是普通巫師等級考試的高階內容,提前給三年級學生講解,足見麥格教授對他們這一屆的期望。
儘管教室氣氛古怪,哈莉和赫敏還是一下子沉浸了進去。
阿尼馬格斯——能隨意變成某種動物形態的巫師,而且這種變形不是簡單的幻身咒或偽裝,是從細胞層面的徹底轉變。
理論極其複雜,涉及到魔力與肉體的深度共鳴、意志對形態的絕對掌控,以及防止在動物形態下迷失自我的精神錨點。
“為了更直觀的展示,”麥格教授講完基礎理論後,走到教室前方空地。
“我將演示一次完整的變形。請注意觀察,重點是變形過程的流暢性、形態的穩定性,以及變回人形時的意識清晰度。”
全班屏住呼吸。
麥格教授站定,閉上眼睛,深吸一口氣。然後,她的身體開始……融化。
不是誇張的形容。她的輪廓真的變得模糊,像浸了水的墨水畫。
只有一陣輕微的、類似絲綢摩擦的“沙沙”聲。
講臺上,麥格教授消失了,取而代之的,是一隻蹲坐著的虎斑貓。
它平靜地掃視全班,然後輕輕“喵”了一聲,聲音里居然還帶著麥格教授特有的那種威嚴感。
又是幾乎無聲的轉變。虎斑貓的身體輪廓再次模糊、拉伸、定型。
麥格教授重新站在了講臺上,袍子平整得彷彿從未動過,連頭髮絲都沒亂一根。
教室裡一片寂靜。
然後,稀稀拉拉的掌聲響起;主要是哈莉、赫敏和少數幾個真正在聽課的學生。
大多數學生還沉浸在早上的“不祥”傳聞裡,看向哈莉的目光依然詭異。
麥格教授微微蹙起眉頭。她環視全班,目光銳利得像能刮掉一層皮。
“說真的,”她的聲音不高,但每個字都像小石子砸在安靜的教室裡,“你們今天都怎麼了?”
沒人回答。學生們低著頭,或偷偷交換眼神。
“這倒不要緊,”麥格教授繼續說,語氣裡帶上了一絲罕見的諷刺,“不過我的變形沒有博得全班的掌聲,這還是第一次。”
人們不約而同地,再次看向哈莉。
赫敏忍無可忍。她猛地站起來,椅子腿在石地板上刮出刺耳的聲音。
“教授!”她的聲音因為激動而有些發顫,“我們剛才上了占卜課,所以……”
她說不下去了,只是氣鼓鼓地瞪著周圍那些竊竊私語的同學。麥格教授瞭然地挑了挑眉。她的目光轉向哈莉。
“我明白了。”她的聲音平靜下來,“所以,誰能告訴我,是誰那麼‘幸運’,被特里勞妮教授選中了?”
哈莉在心裡嘆了口氣。她放下羽毛筆,抬起頭,迎上麥格教授的視線,聲音清晰平穩:
“是我,教授。”
。懼恐有沒上臉到看,神眼的靜平莉哈到看。著看授教格麥
。多許了和神眼但,容笑個一是不那。下一了彎上向,角的授教格麥
。靜冷的時平了復恢音聲的”。姐小特波,的白明該你想我“
”……人些那,止為前目到。亡死的生學個一測預會都年每,茨沃格霍到來從自授教尼勞里特·爾比西“
”。裡這在還我“,手攤了攤”,然顯。死而裂斷椎頸,來下摔上梯樓從將我’見預‘曾也時級年二,在人本我括包。的好好得活都“,班全過掃目,頓了頓
。聲笑的抑聲幾起響裡室教
”。且而。言預信相太不也我。吧許或“:鬆輕氣語,肩聳了聳莉哈
。清聽人個每讓夠足但,大不音聲,學同的看在還些那過掃目,下一了頓停
”!麼什幹想底到獄越克萊布·星狼天小個那論不且“
。音聲的落滾筆羽見聽能得靜安間瞬裡室教,字名個這到提
”。我了不決解還,人僕的魔地伏個一靠,得覺是只我“:靜平的慢傲乎近種一了上帶裡氣語,說續繼莉哈
。氣空的異詭悶沉裡室教了開劈,電閃道一像話句這
。直筆得背時位座回坐,頭點了點地力用,彩出發迸間瞬中眼的敏赫
。來起了笑咧後然,了大張恩羅
。信自的釁挑乎近、的然當所理種那為因,驚震臉一是則生學他其
。”運厄“的抗對法無非而,”題問“的決解要需個一是只裡眼在,魔人殺獄越的敵大臨如部法魔個整讓個那彿彷
。頭點了點,後然。秒幾好了看,莉哈著看授教格麥
”。分五加多芬蘭格,信自的當恰和輯邏的晰清為“,說”。好很“
:厲嚴得變新重音聲,班全向轉是而,莉哈看再不
”。看班全給示演上堂課天明在並,容章整完誦背晚今他讓就我,神走現發我讓再誰果如。圖佈分點節力魔的形變人是的習學要天今們我,頁二十三第》南指形變級中《開翻。來上堂課到回放都;力意注部全是的說我,力意注的們你把。論議和測猜端無的姐小特波對止停,了好“
。莉哈看去人有沒也再。聲沙沙的紙皮羊過劃筆羽和聲書翻下剩只間瞬裡室教
。層雲穿地難艱,的弱微縷一,隙道一了開裂乎似空天的濛濛灰,外窗
。斑的暖溫、的晃塊小一下投,上板地石的冷冰室教形變在落








