是什麼？動物嗎？
衛婞路過時有心瞄了一眼──是人。
作者有話說：
格日樂圖小時候本來拿到了三片竹簡，是母親寫下的一首完整的詩。她曾拿著其中兩片向單于庭中識漢字的人看，請求他們告訴自己上面寫了什麼，但因為有“蠻荒”和“思故鄉”的內容，一片被掰斷了，一片被燒了
第11章 一個孩子
那人衣衫襤褸，鞭子避無可避，只能死死蜷縮在一起，髮絲散亂，分不清男女。
看身形明顯是個半大的孩子，身上的鞭痕縱橫交錯，一鞭鞭落在身上也不出聲喊疼。
那些人的罵聲雖然衛婞聽不懂，但也聽不下去，下馬抓住其中一人揚起的鞭子，笑盈盈道：“請問，他犯了什麼罪？”
那匈奴人一愣，見是不認識的漢人又罵了一句，甚至還想動起手來。
“爾等膽敢不敬！”（匈奴語）
在那個出言不遜的匈奴人動手之前，格日樂圖狠狠將手中的馬鞭抽向他。
那人氣極，揚手想報復回去，卻在看清馬上那人裝扮時愣住了。
幾個施暴的人才認出馬上這人就是他們的單于，其他人立即伏地求繞，頭領樣的人著急忙慌的向格日樂圖解釋。
衛婞這才知道，這孩子因為父母雙亡成了奴隸，今天她實在餓的不行，多偷吃了一份，被當場抓住。
然後就是她們看到的這樣。
“今天她多偷吃了一份壞了規矩，你們罰她是應該的，可現在卻要把她打死。”衛婞試圖和他們講道理，“她做錯了，可罪不至死。”
格日樂圖傳譯了衛婞的話，但衛婞覺得格日樂圖肯定是加了什麼威脅的話。
因為那個頭領樣的人立馬嚇得臉色煞白，連連求饒。
“單于威脅他了？”衛婞含笑偏頭問道。
格日樂圖回答得不鹹不淡，“就算是奴隸也有用，隨便殺了算什麼。”
那孩子感覺到鞭子停了，頭上又有人交談的聲音，強撐著抬起頭看了一眼。
就一眼，便和笑盈盈的衛婞對視上了。
那個人，是在對自己笑嗎？
“這個人，單于可以賜給臣嗎？”衛婞收回視線，衝格日樂圖一笑。
格日樂圖詫異了一瞬，看向地下那個髒兮兮的奴隸，又問起了那個頭領樣的人。
不過幾句，頭領樣的人便恭恭敬敬地退到了一邊，示意她們可以把這個人帶走了。
衛婞想上前扶起那個孩子，卻被格日樂圖捉住了手，“她站不起來了。”
格日樂圖命那幾個人把那個孩子揹回了單于庭，送到了衛婞的氈帳裡。
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