座位調整表一共修改過三版。
林尋在前兩版中都位於學生代表區。
到了最終執行版，他的姓名被移到校友交流區，與周啟山等商業人物只隔了兩個座位。
方世鈞將三版名單並排放到桌面，先讓工作人員核對檔案建立時間。
第一版由學生工作處提交。
第二版由校慶辦公室彙總。
第三版的修改人來自校友會辦公室，檔案生成時間就在晚宴開始前西十分鐘。
“蘇清寒，你是否知道林尋的席位被臨時調整？”
“入場時不知道，晚宴開始後看到他坐在校友交流區，我才發現座位發生變化。”
“你當時有沒有詢問原因？”
“沒有，現場活動己經開始，我沒有承擔席位管理職責。”
“晚宴結束後呢？”
“我問過林尋，他說校友會根據現場環節表現臨時調整，沒有提到具體經辦人。”
方世鈞指尖點在最終執行版的右下角。
“這張表的簽字人是校友會活動負責人，確實與你沒有首接程式關聯。”
“現在的核心問題是，林尋為何能從普通學生席進入商業校友交流區。”
韓嵩讓工作人員調取百年校慶活動流程。
投影畫面很快切出一份當日安排表。
正式晚宴開始以前，學校設定了一場青年校友與學生代表交流環節。
現場主持人給出企業融資、供應鏈週轉與市場估值三組商業推演題。
學生代表可以自由發言。
校友評議組根據表現，邀請部分學生繼續參加晚宴交流。
林尋在記錄表中回答了其中兩組問題。
第一組涉及現金流壓力下的融資結構。
第二組涉及併購報價與控制權安排。
現場速記沒有寫下完整分析，只保留了結論與評議組給出的推薦意見。
周啟山的名字出現在評議人一欄。
他給出的意見只有一行字。
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