會和臘九說著有些人的習俗和宗教習慣來說就是會有不吃什麼，會吃什麼的。
臘九表示不瞭解，也不尊重這樣的人做這樣的事情，好像宗教竟然是世襲的，是必須要的。
午飯之後還是去放下了行李，然後帶著去小學，小學離這裡很遠，陸懷鈺和臘九講著為什麼會很遠很遠。
到了目的地後，臘九也是開心的一點也不膽怯。
陸懷鈺因為是被接待，所以就和學校的老師、領導談著話。
臘九倒是無拘無束的跑去問小朋友們會不會樂器？
因為參觀的音樂教室是有品類豐富的樂器。
大家都搖著頭，臘九就去告訴了陸懷鈺。
“爸爸！他們為什麼不會樂器呀？可是你買來不就是為了讓他們學著玩的嗎？”臘九好奇的問著陸懷鈺。
陸懷鈺也是震驚了，就問著負責的老師。
老師表示學生平時都很忙，沒有那麼多的時間學習這些。
“可是你們會有音樂課呀！而且大家也可以自己學習，樂器放著也會壞，為什麼不能讓學生學會樂器呢？”臘九總是有很多的疑問。
之後問一問的，陸懷鈺說要找校長問一下情況，但是校長不知道去哪兒了，有人說校長是有事情去了。
貝知晚就讓陸懷鈺去問大家想不想學習樂器？
“媽媽！我己經問過了！他們都想要學習樂器的！”臘九是高興的說著。
好像這個小話嘮又不膽怯的幼兒，竟然能夠如此快速的就和小朋友們打成一片。
有很多小孩子也是有很多的問題問著臘九，好像希望在這個幼小的孩子身上看到外面的世界是不是真實的如電視上、手機上那樣！
於是陸懷鈺沒有開始採風，就開始教人學習樂器。
臘九也是拿著自己的電音板和別人說著這是她最近才會的。
還教了他們最簡單的樂器。
一下好像在場的小朋友都沸騰了一樣的說著自己想要學什麼。
自然陸懷鈺是讓團隊的人幫忙錄影片，也會有音樂指導其實是會樂器的也讓一起教一下。
他也是在讓感興趣的人踴躍的嘗試各種樂器。
臘九還說著：“我們要是有不會的，可以網上找來學呢！你們要好好的愛護這些，然後才能用的更久！”
自然臘九還是會好心的問著他們喜不喜歡科學？喜不喜歡理科？
臘九還笑著和他們說關注時政其實是有用處的。
有高年級的就說著他們以前寫過新聞，可是並不會。
或許在這些小孩子身上都不明白這些，但還是聽著臘九這個小小的孩子說的津津有味的。
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