——歡快能帶走大多數的不愉快
——我們是小孩兒～！我們是小孩兒～！
——我們習慣了奔跑
——歡跳
——摔倒後爬起的喜悅總會衝破我們的疼痛和傷感
——不如我們一起來舞動我們的身子，歡快的跺腳
——我抬起了左腳，我又抬起了左腳
——我抬起了右腳，我又抬起了右腳
——我就能騰空飛躍享受短暫的自由歡快
——
——我有一個歡快的點子（尹恩：哦！你說說/中文）
——我們來學習，你竟然沒有什麼愛好
——外公告訴我，哦！
——孫女！有錢人就是這樣的～
——好像外公比我懂很多，好像我知道我有一個歡快的點子
——帶著這個五歲的美國人一起玩點兒不一樣的
——他對音樂一竅不通
——他說著自己還是個小孩
——他總是問我為什麼懂得還挺多
——
尹恩：我喜歡這個音樂的節奏，音樂竟然這麼的神奇
臘九：還有很多的音樂，我可是一個完美的電子音樂製作人
尹恩：我好像愛上了音樂，這神奇的節奏將我的心帶著飛揚
臘九：那就讓我們歡快的舞動身子盡情的開心
臘九：讓我們歡快的高唱，這神奇的音樂節奏
臘九：即使在不得不結束的時候，我們再來一遍
合唱：我們一起開心的跳著，蹦蹦跳跳尋找屬於我們的音樂
合唱：我們一起開心的跳動，朋友很高興和你見面又和你分別
——
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