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解決了心頭一件事,你狀態變得肉眼可見的明媚,徘徊在蹺蹺板附近的視線一轉,又有了新點子。
“小杰,你怕高嗎?”你傳遞出興致勃勃且蠢蠢欲動的訊號。
“不怕!”蹺蹺板那頭的小杰目光微亮,某種他難以描述的因子同樣在血液中蠢蠢欲動起來。
“好!”正好被蹺蹺板蹺到高的一頭,你應下的同時在下墜時猛地使力——哦呼——小杰手中抱著石頭,高高飛起。
“哦呼——”小杰歡笑出聲,抱著的石頭差點脫手。
“哦呼——”接下來是你飛向半空,歡快地還在最高點來了個倒立叉腰。
“哦哇——”小杰的眼睛閃閃發光。
“嘿哈——”你開始空中轉體兩週半。
……
再後來,小杰手中維持重量平衡的石頭也變成了一些膽大的小動物,諸如貓咪、兔子、狗子、以及翻白眼的魚仔……
至於倒黴的食材魚仔是真大膽還是被物理開破了肚膽,就不必深究了。
而盪鞦韆……念能力者盪鞦韆時蕩個滿圓不是非常正常的操作嗎?
帶個小朋友蕩滿圓也不困難吧?
那進一步帶著小朋友蕩個滿圓再飛出去,半空中自由轉體三週半,然後叉腰倒立跳水……不是非常簡單且順理成章的事嗎?
……什麼?最後導致小杰肌肉拉傷了?
你:啊……這……(目移)
米特:我說什麼來著——不、要、受、傷——(眼神犀利)
小杰:……(看天)
你:……(看地)
總之,結果就是後幾天你和小杰只能乾點平和點的事情,比如幫忙看酒館、幫忙看酒館、還是幫忙看酒館。
以至於第二次出鯨魚島的船到港時,你迫不及待地就選擇乘船離開。
你:再見了米特,再見了鯨魚島,我現在就要去遠航jpg.
離開前你還給小杰結算半個月的工錢,但小杰只收了一天的。
他說:“這就可以了,這幾天和你玩得很開心,再見!”
“再見!”你扒拉在船邊上探出大半個身子衝他揮手。
眨眼,清晰的小杰變成模糊不清的黑點,島嶼的邊岸在視線中逐漸拉長、拉遠,展露出整個藍綠相間的鯨魚形狀,最後變成海岸線遠方的小點。
“嘩啦嘩啦”的白噪音迴盪在耳邊,坐在船欄杆邊上吹海風的你晃了晃腿,拉開了系統待辦目標:
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)高中(力智
)中(量力
)高(度速
)高中(力耐
)高中(防
)中(貌容
)▆中(氣運








