輪到林川的時候，他走上講臺，把PPT拷進電腦，花了不到十分鐘講完了整個畢業設計。
答辯組組長翻了翻論文，問了三個問題，林川一一回答了。
組長點了點頭，在評分表上寫著什麼，“可以了，下一位。”
林川收拾東西，從側門走出去的時候，走廊裡已經站了不少人。
這時，沈冰凝的資訊彈了進來：【講完了？】
林川回了個“嗯”字，對面秒回了一個鼓掌的表情包。
收起手機，目光掃過人群。
感知自動鋪開，捕捉到幾組不太尋常的心跳頻率，集中在第三教室門口。
那幾個人站在拐角處說著什麼。
林川沒打算細聽，但感知覆蓋範圍內，對話內容還是自動傳了進來。
“你那個專案，查重多少？”其中一個戴眼鏡的男生問道。
“百分之八。”回話的人穿著灰色衛衣的男生。
“那挺低的啊，你花了不少功夫吧？”
“功夫是花了，但不是花在改論文上。”
戴眼鏡的男生會心一笑，“還是你聰明，早知道我也找人做了，省事。”
當天晚上，蘇輝得知了一件事。
他們繫有兩個代做畢業設計的同學出事的，各大班級群裡都在討論這件事。
蘇輝把那些聊天記錄看完，暗暗鬆了口氣，這次算塞翁失馬了。
他想起輔導員說的那句話“如果答辯前提交不了論文，就只能申請延期”。
當時還挺不甘心的，覺得為什麼要因為一個畢設耽誤一年。
可現在回頭看看，反而覺得自己做了正確的決定。
那兩個找代做的人，做出來的東西確實有模有樣，但臺上的時候，老師隨便問一個實現細節，他們就卡住了。
不懂就是不懂，裝不出來。
如果他當初也選了那條路，花點錢買個畢業設計糊弄過去，答辯現場被老師三問兩問，結果不會比那兩個人好多少。
另一邊。
那兩個被判定學術不端的學生，被要求提交一份書面反思報告。
在檔案裡，這份記錄會跟隨他們相當長一段時間。
幾天後。
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