說完，轉向林雅問道：“你要不要先彈一段，或者唱幾句？隨便什麼都行。”
林雅點頭，深吸了一口氣，走到電鋼琴前坐下，手指搭在琴鍵上。
那兩個練舞的女生見到這一幕，都停了下來，看向這邊。
林雅彈的是一段她自己編的旋律，和絃走向不算複雜，但有幾個轉位處理得很特別，不是常規的練習曲套路。
整段彈完，孫姐問道：“還有嗎？”
林雅想了一下，又彈了一段。
這次節奏快了一些。
等她彈完，孫姐走到電鋼琴旁邊，問道：“你彈的這兩段，是你自己寫的？”
“嗯，平時沒事的時候會寫一點。”林雅點頭。
“你寫的時候，是先有旋律還是先有和絃？”
“有時候先有旋律，有時候先有和絃，看感覺。”
孫姐來了興趣，“你現在給我一段旋律，不用太長，用唱的把旋律哼出來。”
林雅點頭，哼了一段簡單的旋律。
孫姐聽完，在平板上劃了幾下，“你剛才哼的那段，如果配上歌詞，你能唱出來嗎？”
林雅猶豫了一下，用“啦”唱了一遍。
隨後把旋律重複了一次，在第二次的時候加了一段即興變調。
等她唱完，孫姐轉向林川，“你妹妹的嗓子條件，是我這幾年在現場聽到的新人裡最好的一個。”
林川點了下頭。
孫姐重新看向林雅，“你那段即興，用的轉調思路不像科班教出來的，你平時是自己琢磨這些的？”
“嗯，我聽歌的時候會注意和絃的變化，有時候會自己改一下。”林雅解釋道。
孫姐收起平板，對林雅說道：“你的表現很好，已經超出了我們練習生選拔的合格線了，而且超出挺多。”
林雅不知道該說什麼，轉頭看向林川，發現他還是平時那副懶洋洋樣子，雙手插兜，靠在牆上。
孫姐順著她的目光看過去，笑了一聲：“你哥好像不太愛說話。”
“他一直都這樣。”林雅無奈道。
“行，今天先到這。”孫姐開啟排練室的門，“我帶你們去參觀一下其他區域。”
孫姐帶著兩人從排練室出來，沿著走廊依次介紹了聲樂教室、錄音棚和形體訓練室。
每到一處，都能看到練習生在各自的區域裡上課或者練習。
參觀結束後，三人回到前臺區域。
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