【那術的強弱，便是“用的方式”。】
【那道是什麼？】
【道的強弱又是什麼？】
【你恍惚之中感覺，道，或許是“為什麼要這麼做”。】
【為什麼一劍斬下去，可以劍光億萬裡？】
【為什麼元神投射，可以一念三千域？】
【如此看來——術是道的工具，道是術的靈魂。】
【術是“怎麼用”，道是“為什麼這麼用”。】
【術是船，道是彼岸。】
【你開始明白了，“道”就是認清自己，找出適合自己的路。】
【你想了想——自己要成為什麼樣的人？】
【自己要做什麼？】
【要無敵？】
【要長生？】
【要守護？】
【要快意恩仇？】
【要成為仙帝？】
【想著想著，你似乎明白了阿七的道——帝王之道。】
【但她的道，也只適合她，所以她沒法教你。】
【畢竟術可以教，道只能悟。】
【而且每個人的“道”都是不同的。】
【道在術中，術在道中。】
【那自己的道在哪裡？】
【劍道？】
【毒道？】
【苟道？】
【仁之道？】
【天命之道？】
】？道之生長【
】。道之通變是許或這。久則通，通則變，變則窮——言名理至句一到想又你【
】。道之是這，道謂之一一有還【
】。道之察乃此，殆不戰百，彼知己知有還【
】。下天平國治家齊修——道之修有還【
】。之行篤，之辨明，之思慎，之問審，之學博——道之辨思及以【
】。明清是越也海腦，盡無窮無，奧深妙玄之道得覺越，想越你【
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