“好用就聽。”
“不好用就一起改。”
這句話讓趙磊稍微點了點頭。
不是空降一個“所有人必須聽教練”的人。
對現在的藍夢閣也不現實。
馬驥開啟筆記本。
第一頁。
五個人名字。
下面一排字。
藍夢閣城市賽問題初步記錄。
唐宇湊過去。
“你看了我們比賽？”
“全看了。”
“全部？”
“能找到的都看了。”
馬驥翻到林川那頁。
第一行：
對優勢的理解偏向擊殺和直接資源，對“位置價值”進步明顯。
林川眉毛一挑。
第二行：
英雄池偏向主動製造操作空間，控制型中單熟練度仍不足。
第三行：
被針對後願意犧牲，但主動選擇犧牲仍不穩定。
林川看了幾秒。
“什麼意思？”
馬驥說：
“簡單點。”
“你現在會玩加里奧。”
”。玩歡喜不是還你但“
。認否沒川林
。樂邊旁在宇唐
”。細察觀師老“
。宇唐到翻驥馬
。了沒刻立容笑宇唐
。大過度幅移前位站時勢優
。”打多須必“解理”出輸須必“把易容後斜傾源資
：宇唐
”。頁一下“
：頁那豪許
。擔承度過時有但，口缺策決友隊補慣習
：浩陳
。強加可仍野視劃規主對；升提續繼度速達表，高量質訊資
：磊趙
。載過訊資揮指期後中分部致導，多過策決擔承
。句一後最到看
。了真認而反磊趙
”？改麼怎個這“
：說驥馬
”。道知不我“
”？“：宇唐
：續繼驥馬
”。題問是這道知我“
”。道知才了練要，們你合適改麼怎但“
。眼一他了看川林
。耳順懂裝比而反答回個這
。容陣何任改沒驥馬，天一第
。打們他看面後坐是只
。把一
。把兩
。把三
。後以束結
。題問的怪奇很個了問他
”？線路哪理誰論討始開才，鐘分一有還龍小次每麼什為們你“
：說宇唐
”。啊及得來“
”。及得來賽市城“
。頭點驥馬
”？呢穹天“
。話說人沒
。面畫的翻被千五先領局三第
。了來回又
。子本開翻驥馬
”。西東個試天明“
”。源資鍵關有所“
”。工分始開秒十九前提“
。上子椅在靠宇唐
”？秒十九“
”。吧了早太“
”。試試“
”？呢用沒“
”。秒十六改天後那“
。然自很得說驥馬
”。道知麼怎試不“
。兒會一他了看宇唐
。笑然忽
”。行“
”。師老馬“
”。會機個你給天明“
。笑也驥馬
”。學同唐謝謝“
。僵一臉宇唐
。來起笑次再屋全
。上背椅在靠川林
。線對麼怎己自教能練教石鑽個一得覺不是還他
。聽備準不他，玩麼怎雄英至
——隊支一像更人個五讓麼怎是果如可
。麼什沒也試試
。了說都己自驥馬正反
。次一第也他
。學起一家大
