一旦沒人管束、鬆懈偷懶，成績立刻斷崖式下滑，沒有半點緩衝餘地。
開學僅僅半個月，學校老師就特意託人捎話，讓吳建軍多上心小軍的學業，督促孩子學習。
等吳建軍翻看他的作業、檢視單元小測成績，瞬間哭笑不得。
字跡潦草、錯題成堆，基礎知識點漏洞百出，以前穩居中游的成績，直接掉到了班級下游，堪稱自由落體式下滑。
沒辦法，自家的臭小子，自己不疼誰疼，自己不管誰管。
從此，吳建軍的晚間作息再度改版，徹底開啟了打工賺錢+家務打理+晚間帶娃輔導的三頭忙模式。
白天正常進廠上班，下班回家放下工具、洗手做飯，收拾完家務，別的家長可以休閒嘮嗑、放鬆休息，吳建軍卻要老老實實坐在書桌前，陪著小軍寫作業、檢查功課、輔導錯題。
好在吳建軍穿越前是正兒八經的大學畢業，別說小學知識點，就算是初高中內容也爛熟於心。
輔導小學生功課，屬實是降維打擊、輕鬆拿捏，知識點、解題思路、學習方法，全都一目瞭然、得心應手。
可哪怕吳建軍會再多、講得再通透，架不住自家小子悟性普通、還愛偷懶。
於是，吳家每晚的溫馨畫面，就變成了經典的大型父慈子孝現場。
“這道題我剛剛是不是講過？同類型的題型，換個數字就不會了？”吳建軍耐著性子指著錯題，語氣盡量平和。
小軍撓著後腦勺，眨巴著大眼睛，一臉無辜：“爸爸，我……我忘了步驟了。”
“上課認真聽了沒有？筆記怎麼記得亂七八糟？”
“聽了一半……後面走神了。”小傢伙低著頭，聲音越來越小，慫得徹底。
吳建軍深吸一口氣，壓下心裡的無奈，重新提筆細細講解。
別人家的學霸孩子，一點就通、舉一反三，輔導起來輕輕鬆鬆；
我家小軍，屬於講三遍勉強懂、隔天大機率忘的型別。
耐心耗盡的時候，吳建軍也忍不住佯裝嚴肅批評兩句，他就乖乖低頭認錯、虛心改正，認錯態度極其誠懇，轉頭做題依舊慢悠悠，主打一個態度滿分、效率隨緣。
看著他乖乖挨訓、認真改錯的模樣，又氣又好笑，終究是捨不得苛責太重。
畢竟孩子本性不壞，只是貪玩好動、天賦普通，踏踏實實督促，總能穩步進步。
學業輔導的麻煩尚且能克服，最讓吳建軍頭疼的，是家裡少了珊珊之後，瑣碎家事瞬間翻倍，日子肉眼可見的變忙、變亂。
以前珊珊在家，妥妥的貼心小管家。
心細、勤快、懂事、靠譜，晨起收拾床鋪、飯後洗碗掃地、閒暇整理院落、歸置雜物，家裡大大小小的瑣碎雜事，她總能默默打理得井井有條，不用我操心分毫。
姐弟倆在家時，一個主內打理家務、一個輔助跑腿幹活，家裡乾淨整潔、溫馨有序，吳建軍只管安心賺錢做工，無後顧之憂。
可男孩子終究是男孩子，小軍勤快歸勤快，願意搭把手做家務，掃地、倒水、跑腿雜活都願意幹，卻遠遠沒有女孩子那般細心周到。
