“張老師,租金優惠那些都是小頭。咱們關起門來說話,您的軟體一旦熱度上去,屬於樹大招風。”
張繡英心中一怔。
這句話正好戳中她的痛點。
像藍圖科技的托馬斯,這樣的人恐怕不是少數。
她現在是能賺點小錢。
但要和那些大公司抗衡,完全不夠看。
別人有心來搞你一下,張繡英就算有法律能力幫自己贏官司,也會被漫長的訴訟拖掉精力。
薛超見她動容。
他立刻趁熱打鐵:“如果張老師考慮把新公司落在崑山,可以由我們園區出面,幫助您申請市級科創教育示範專案!”
“示範專案?”張繡英疑惑。
對這裡面的門道,她不懂。
薛超拿手指敲敲桌面:“通俗一點說,就是這個軟體成為官方正規教學工具,通常情況下,別人不會輕易來動。”
“而且……”薛超捻了捻手指,做了個數錢動作。
“示範專案一旦批下來,市裡會下發專項科研補貼。”
他壓低了聲音:“最多能有十萬,拿來做軟體升級,用現在最時髦的話說就是,真香!”
幾個條件,確實說到張繡英的心坎裡了。
不過,張繡英也知道沒有天上掉餡餅的事。
她問道:“薛主任,這麼好的政策,有準入門檻的吧?”
薛超笑了。
他指指一旁的周柏恩:“專案有個硬指標,至少要有一家學校試用。”
話說到這份上,張繡英全明白了。
周校長剛才聊的校園版,其實就是張繡英需要開發的那個“試用版”。
每個人都有利益。
大家互相成全,誰都不會空手而歸。
張繡英毫不忸怩。
“薛主任,您己經說到這份上了,那新公司註冊的事情,我就去籌備了。”
她又看向周柏恩:“周校長,如果您方便,隨時讓學校化學教研組聯絡我,我儘快趕製一個校園試用版出來。”
“好!”周柏恩點頭道,“您的試用版一齣,我立刻安排學校落地。”
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