“藏在灌木叢中的藤條，”
“慢慢的蠕動一圈圈的纏繞在灌木叢的枝條，魔鬼藤看著他們一步步去觸碰海水，”
“魔鬼藤一臉思索著經過與來歷，”
“他們並不知道的是觸碰海水，在無形中成功啟用第二關幻城，”
“不同於第一關的刻苦銘心，第二關類似海市蜃樓，”
“表層是傳達傳承的答案，深層是白蝶星仙君的創造的傳承，隱藏在假象中的真相併沒有一個人知道，”
“也沒有人知道雙蝶劍是開啟隱藏的第二關神秘鑰匙……”
“例如劍生靈智並不是煅燒者能控制，那麼白蝶星仙君在凡間創造傳承，早以瞬息萬變，”
“因為白蝶星仙君選擇的山洞創作之前，”
“這裡還不是誰都能進，”
“不過也是因他而起，”
“是白蝶星仙君的其中一世搞的，他有三世輪迴，人間一世，修魔的大聰明一世，現在是仙界第三世，”
“是他的第二世搞的鬼，加快了仙魔破裂，”
“本就是仙與魔的聯絡學習課堂，在他那一世仙魔的關係己經是強如之末，所以他並沒有發現，”
“是關聯仙魔的課堂，”
“很少有年輕的不屑去聯絡學習，就變成荒蕪之地，”
“好久沒有仙魔聯絡學習，漸漸的就沒有仙魔記得曾經，被掩埋的真相，”
“裡面的內容還在，山洞裡的樣貌己經時間的流逝而消融不復存在，”
“在上面新增創作算疊加，”
“又經歷時間的沉澱，還能白蝶星仙君還沒有出生時，就存在的課堂與之抗衡是他的創新，”
“但能留下來一二以是萬幸，”
“魔鬼藤回想起來，當時的一群仙魔是純粹的劍修，符修，陣修，一起創作形成，”
“與後來創作的修煉植物的魔學家，根本不是一個等級，”
“魔鬼藤想了想自己經歷過小世界的回溯，說明他們製造為了增加難度，把它設定為流水模式，”
“三生萬物，以動為主要之一，以幻入劇情為輔助，完成心智修煉，”
“想想就感覺可怕，幸好更新的剛剛好我是一個藤，不會被弄去學習，堪稱魔鬼訓練了叭！！”
“誒，這是什麼？”
“繞進唯一不會變的茅草屋，看見牆上有一個紅色醒目按鈕，用藤蔓一點點往上爬，看見一行小字，”
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