積極性十足。
小武也沒想到利潤有這麼高，既然如此，這生意就能持續做起來。他沒有拒絕幾位同學的加入，打算以後每個週末都來。
既然持續幹這件事，他也想到了安全問題。01年的火車站、汽車站，魚龍混雜，治安一般，他給大傢伙開會，要求必須兩個人一組，而且只在固定的點賣東西，不能跟陌生人去任何地方。
給錢再多也不去，安全第一。
為此，他還給每個膽大心粗的人，配一個老實守規則的女生，只有他自己，親自帶著晴晴。
因為只有他，壓得住晴晴這個莽姑娘。
福利院的幾個孩子，每週全勤出現；班裡的同學，有人來了好幾天，有人只堅持一兩天，但總有人替補上。好像這件事在他們五年一班已經達成了默契，全班都陪著小武掙錢攢醫藥費。
這個活動，一直持續到暑假來臨。
曉月順利地完成了心臟手術，並且在期末考之前，出院回到了福利院。
她此時正是小升初的階段，不過好在9年制義務教育，此時的小升初並沒有什麼壓力，她回學校參加了最後一場期末考試，便順利離開了這個在尾聲給予她無限溫暖的校園。
畢業前，小武從賺的錢中，拿出了一部分，讓曉月拿主意，給六年級的同學們買一份什麼禮物，作為他們捐款的回報？
曉月想了很久，最後拜託他們給每個班級買了兩套晨光色彩最豐富齊全、價格最貴的彩色筆套裝，專門給大家寫同學錄，然後給老師們，一人送了一個陶瓷杯。
那一屆畢業生，多年後翻開同學錄，上面都是色彩鮮豔的七彩霓虹。因為那一年，每個班的同學都收到了兩套彩筆套裝，於是在他人的同學錄裡留下了彩色的祝福，並畫上一道彩虹。
這是隻屬於他們這個學校、這一屆，獨有的流行符號。
剩下的班級，小武也想好了回饋的方式。
他和小夥伴們趁著暑假天最熱的時候，天天去火車站賣飲料，然後在開學的時候，攢下了一筆“鉅款”。
他數出足夠的預算，把這筆錢交給班主任，請她轉交校長：“請校長用這筆錢，給每個教室裝一臺飲水機，這是曉月和我們對同學們捐款的報答。”
班主任看著曬得黝黑的小武，又看著放在桌上整整齊齊一疊紙幣，良久說不出話來。
“你這孩子……我們捐款……本來就是無條件幫助曉月的，你們不需要回報。”
小武搖搖頭：“要的，而且這只是大家捐款的零頭，只是我們感激的一份心。原來的六年級，曉月已經送了禮物，現在六個年級段，一年級是新來的，我們的預算也算上了。就當做這是我們縣小這份大愛的傳承，您覺得怎麼樣？”
班主任能說什麼呢，她從沒見過這麼懂事、這麼感恩的孩子。
才多大啊，收到了別人的幫助，他就這麼快速地給予回饋，不喊口號，真正行動到位。而且格局這麼大。
飲水機有便宜的，也有貴的，小武讓周方安帶他去商場看過，最普通的直立飲水機，一百多就能買了，一個年段3個班級，一共18個班，總費用兩到三千。
相比同學們捐贈的金額，真的只是零頭。
但王老師，以及所有聽說這件事，還有收到這筆錢的校長，沒有人這麼想。
他們被這幫孩子的淳樸善良感動，也為他們的知恩圖報而欣慰。從沒有一次，捐款捐得那麼心情舒暢，甚至覺得自己付出的遠遠不夠，有愧這些孩子的真心。
9月開學第二週，校長國旗下的講話，主題便是“感恩”，他講了大家給曉月的捐款，講了六年一班的同學們團結一心，一起為公益賺錢，並把小武他們出錢為全校裝飲水機的事情，公佈了出來。
升旗儀式結束，上午課間就有工人挨個上門，將飲水機裝進了教室。
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